【題目】現(xiàn)有含鐵和鋅的樣品 12.1g，加入到 200g 質(zhì)量分數(shù)為 10%的稀鹽酸中充分反應，反應后得到211.7g 溶液，則樣品中鐵的質(zhì)量為（ ）

A.2.8gB.5.6gC.6.5gD.8.4g

【答案】B

【解析】

將含鐵和鋅的樣品，加入到稀鹽酸中，鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，反應生成的氫氣的質(zhì)量為：12.1g+200g-211.7g=0.4g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的質(zhì)量不變，反應生成氫氣的質(zhì)量等于參加反應的HCl中氫元素的質(zhì)量，則參加反應的HCl的質(zhì)量為：，14.6g＜200g×10%=20g，故稀鹽酸過量，鐵和鋅已經(jīng)完全反應，設樣品中鐵的質(zhì)量為x，反應生成氫氣的質(zhì)量為m，則鋅的質(zhì)量為：12.1g-x。鋅與稀鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量為0.4g-m

x=28m

m=0.2g

故樣品中鐵的質(zhì)量為28×0.2g=5.6g

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】我國承諾絕不首先使用核武器，但在危機的情況下從不排除使用核武器，體現(xiàn)了我國愛好和平的風采。鈾是制造原子彈的主要材料，如圖是鈾元素在元素周期表中的信息示意圖。下列從中獲得的信息正確的是( )

A.該元素屬于非金屬元素

B.該元素的原子序數(shù)為238

C.一個鈾原子的核外有92個電子

D.該元素的相對原子質(zhì)量是238.0 g

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【題目】現(xiàn)有A-H七種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，C是常見的建筑材料的主要成分，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，D、F是組成元素相同的兩種化合物，E是一種黑色固體單質(zhì)，H主要用于制玻璃。它們的轉(zhuǎn)化關系如圖。請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____________C______________E_____________

(2)寫出下列變化的化學方程式:

C→B______________________；

D→F______________________；

A與H的反應:______________________；

(3)物質(zhì)F的用途(寫一條):______________________。

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【題目】根據(jù)化學方程式2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+X獲取的信息不正確的是（　　）

A.X的化學式為H2B.NaHCO3受熱易分解

C.該反應的發(fā)生需要加熱D.加熱時試管口要略向下傾斜

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【題目】探究銅生銹的條件

（提出猜想）根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。

（進行實驗）實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是_____。

（2）得出“銅生銹一定與O2有關”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是_____（填編號）。

（3）對比實驗①和③，得出的結(jié)論是_____。

（4）為驗證猜想，實驗⑤廣口瓶中除銅絲外，還應有的物質(zhì)是_____。

（5）由上述實驗可推知，銅生銹的條件是_____。

（反思與應用）

（6）結(jié)合上述實驗，你對保存銅制品的建議是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀，火柴、升降臺、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器，請回答下列問題：

（1）利用上述儀器及藥品可以制取一種干燥的氣體A，你選擇的儀器是_____（填序號）；

（2）利用上述藥品還可以制取另一種氣體B，其反應的化學方程式為_____，但除上述所給儀器外，還必須補充一種儀器，該儀器在此實驗中的用途_____。

（3）制取氣體B時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，要_____，用手緊握容器外壁，如果觀察到水中導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內(nèi)_____，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。待氣泡不再放出時，松開手，恢復至室溫，觀察到_____的現(xiàn)象。

（4）若用裝置⑩ 收集氧氣，氣體應從_____端導管進入（填“左”或“右”）。

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【題目】鉬（元素符號是Mo）是一種重要的金屬，用它制成的合金具有良好的機械性能，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防上都有著廣泛的應用。下圖是利用鉬礦石（主要成分為MoS2）制備金屬鉬的流程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）反應①常將鉬礦石粉碎，目的是_____。

（2）操作I的名稱是_____，所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____。

（3）寫出反應③的化學方程式：_____。

（4）尾氣SO2會對空氣造成污染，通常可以用濃氫氧化鈉溶液吸收，請寫出該反應的化學方程式：_____。

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【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P注的問題。

（1）目前人們常用能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。

（2）充分燃燒1kg天然氣和煤產(chǎn)生的CO2和SO2氣體質(zhì)量如圖所示，下列有關說法正確的是_____。

A 煤和天然氣的燃燒都不會導致酸雨

B 該天然氣中不含硫元素

C 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

D 煤燃燒對環(huán)境污染較小

（3）軍運會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，A物質(zhì)在B物質(zhì)中完全燃燒，發(fā)生反應A+5B3C+4D（部分微觀示意圖如圖所示）。

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

？

①該反應的化學方程式_____。

②A物質(zhì)和B物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比_____。（填最簡整數(shù)比）

③已知反應前后有元素化合價改變的化學反應是氧化還原反應，元素化合價升高的反應物在反應中作為還原劑被氧化，元素化合價降低的反應物在反應中作為氧化劑被還原。該反應中作為還原劑的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙同學以“化學反應中的反應物與生成物的質(zhì)量關系”為課題，進行科學探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務。

（提出問題1）化學反應中，參加反應的物質(zhì)（反應物）質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？

（實驗探究1）甲設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，乙設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確稱量和細致的觀察。

（收集證據(jù)）甲在整個探究過程中觀察到的現(xiàn)象是_____，

（提出問題1）實驗完成后甲將A中的廢液過濾，和乙同學的廢液一起倒入廢液缸中，觀察到溶液中有白色沉淀生成，過濾后得白色沉淀C，甲認為白色沉淀只是硫酸鋇，乙不同意甲的觀點理由是_____；

（實驗探究2）乙取少量白色沉淀C于試管中，向其中加入_____觀察到_____的現(xiàn)象，得出固體成分為2種物質(zhì)。

（提出問題2）D中含有哪些離子？

（猜想與假設）甲同學：Ba2+、Cl- ；乙同學：Ba2+、OH-；丙同學：Ba2+、Cl-、Mg2+

（表達與交流）結(jié)合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了乙同學的猜想不正確，理由是_____，為了驗證溶質(zhì)的成分，丙同學取乙實驗的上層清液滴加硝酸鋇溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，并結(jié)合濾渣成分確定溶液中含有的離子為_____（填符號）；

（歸納總結(jié)）經(jīng)歷上述探究過程，可以總結(jié)出：在對混合后所得溶液中離子成分作猜想時，往往要結(jié)合_____才能更準確快速的做出合理的猜想。

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