【題目】在探究酸和堿的化學性質(zhì)時,同學們準備了四支試管,分別裝入如下圖所示的物質(zhì),然后加入相應(yīng)的物質(zhì)進行實驗。回答下列問題。

1)小玉向試管①中加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____

2)小剛向試管②中滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生無色氣泡。小剛對反應(yīng)后試管中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇,經(jīng)過思考后,他提出以下猜想:

I.只含有NaCl

II. NaClHCl

III. NaClNa2 CO3

IV. NaClHClNa2CO3

小明認為小剛的猜想_____不合理,理由是_____。

3)小紅向試管③中加入稀鹽酸后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。為了證明NaOH溶液能夠和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng),小紅提出,可以先向裝有NaOH溶液的試管中滴加幾滴_____,再加入足量的稀鹽酸,就可以觀察到_____,從而證明二者發(fā)生了化學反應(yīng)。

4)小蘭向試管④中通入CO2,一段時間后也沒有觀察到明顯現(xiàn)象。她又向試管④中滴加幾滴稀鹽酸,也沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。于是她得出結(jié)論,NaOH溶液與CO2不反應(yīng)。但是小強不同意小蘭的結(jié)論,小強的理由是_____。

【答案】紅棕色固體逐漸溶解,溶液變成黃色 IV HClNa2CO3能夠發(fā)生反應(yīng),不會共存 無色酚酞溶夜 溶液由紅色變成無色 若溶液中的NaOH有剩余,滴入少量的稀鹽酸,稀鹽酸會先與NaOH反應(yīng),就不會觀察到有氣泡產(chǎn)生

【解析】

1)氧化鐵會與稀硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鐵,而硫酸鐵的溶液顯黃色,因此觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體逐漸溶解,溶液變?yōu)辄S色,反應(yīng)的化學方程式為。

2HCl Na2CO3反應(yīng)生成NaCl、H2OCO2氣體。因此溶液中一定有NaCl,反應(yīng)物還可能剩余,所以還可能含有HCINa2CO3。但HClNa2CO3能夠發(fā)生反應(yīng),不會共存,所以猜測IV不合理。

3)當酸堿中和反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象時,可借助酸堿指示劑的顏色變化等來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。先向裝有NaOH溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液會變成紅色,再加入過量的稀鹽酸,當NaOH被中和后,溶液不再顯堿性,溶液的紅色會褪去,從而證明者發(fā)生 了化學反應(yīng)。

4CO2NaOH 溶液反應(yīng)生成易溶于水的Na2CO3,觀察不到明顯的現(xiàn)象。若溶液中含有剩余的NaOH,即溶液中含有NaOHNa2CO3兩種溶質(zhì),滴入少量的稀鹽酸,稀鹽酸會先與NaOH反應(yīng),就不會觀察到有氣泡產(chǎn)生。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生兩個化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示,下列說法正確的是

A.CD的化學性質(zhì)相比,穩(wěn)定性強的是D

B.D中氯元素的化合價為-1

C.左邊的第一個反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

D.物質(zhì)B、E屬于單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填儀器字母)進行組裝,反應(yīng)的化學方程式為_______________

2)某同學連接F、G進行實驗,G中所加藥品為澄清石灰水。若實驗時觀察到_______,證明由F制得的氣體是CO2;將F中制得的CO2裝滿在軟塑料瓶中,加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,可能觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置來測定空氣里氧氣的含量。請回答下列問題:

1)實驗的主要操作如下:

①點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中把塞子塞緊。

②用彈簧夾夾緊乳膠管。

③觀察紅磷燃燒現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻。

④觀察集氣瓶中水面的變化情況。

⑤打開彈簧夾。

其正確的實驗操作順序是_________________(填序號)。

2)某同學采用以上同樣的實驗裝置自主進行實驗時,用木炭代替紅磷,實驗沒有成功。請解釋原因:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:

編號

實驗藥品

分解溫度(°C)

3.0gKC1O31.0gMnO2均勻混合加熱

150

xg KC1O3 1. 0g CuO均勻混合加熱

170

Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式是_____________________________。

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________________________。

[實驗結(jié)論]實驗 所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是_____________________________。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0 g

1%

0.1 g

9 mL

50.0 g

2%

0.1 g

16mL

50.0 g

4%

0.1 g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是__________________________________________(填編號)。

[實驗結(jié)論]在相同條件下,_____________________________,雙氧水分解得越快。/span>

[反思]丙用如圖裝置進行實驗:

通過比較_____________________________也能達到實驗目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量相同形狀的鐵和鋅,分別與等質(zhì)量,等濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

A.乙表示鋅與鹽酸的反應(yīng)

B.鐵可能與鹽酸恰好完全反應(yīng),而鋅有剩余

C.兩個反應(yīng)消耗金屬的質(zhì)量不相等

D.所得溶液的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題:

1)合金比純金屬的利用更廣泛,主要原因是_____ (答一點)。

2)鋼鐵材料可以通過鐵礦石冶煉生產(chǎn)。請寫出工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的化學方程式_____。

3)世界上每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大。金屬資源的保護和回收利用成為科學研究中的重大課題。用含較多鐵銹的廢鐵屑制作動物飼料中的添加劑硫酸亞鐵晶體的工藝流程如圖所示[已知]

a.操作A的名稱是_____

b.溶液a中的溶質(zhì)為_____。

c.反應(yīng)②加入過量鐵粉的目的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是一種重要的自然資源,回答下列有關(guān)金屬的問題。

1)生鐵和鋼性能不同的原因是_______;

2反應(yīng)中,CuO發(fā)生_____反應(yīng)(填氧化還原);

3)把鎂粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng),過濾,得到濾渣和濾液,取濾渣加鹽酸,產(chǎn)生氣泡,濾渣中一定含有的物質(zhì)有_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)結(jié)晶后的母液(含少量雜質(zhì)Fe3+)生產(chǎn)重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其生產(chǎn)流程和相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線及溶解度數(shù)據(jù)如圖(假設(shè)流程中反應(yīng)恰好完全進行):

物質(zhì)

溶解度(g/100g H2O

0℃

40℃

80℃

KCl

28

40.1

51.3

NaCl

35.7

36.4

38

K2Cr2O7

4.7

26.3

73

Na2Cr2O7

163

215

376

1)由溶解度曲線可知,50℃時,K2Cr2O7、KClNaCl三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為_____________,100℃時,用等質(zhì)量的K2Cr2O7KCl、NaCl三種固體配制成飽和溶液,溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____________。

2)將40℃四種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是______________。

3)加堿液調(diào)節(jié)pH的目的是____________

4)加入氯化鉀固體后,反應(yīng)的化學方程式為___________。根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)可知,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________

5)流程中要得到母液和固體A的操作為___________,蒸發(fā)濃縮原因是___________

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