【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,回答:
(1)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是______?赡艿幕瘜W(xué)方程式為________________________________________.
(2)若在常溫下乙是氣體,則X是__________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用F裝置通過排水法來收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理 。
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,則可選用的裝置組合為 ,在固定試管時(shí),試管口必須 ,目的是 。
(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是__________________、____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究某脫氧劑的成分(由鐵和某種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成,這是由于鐵與空氣中的 和 反應(yīng)生成了鐵銹。
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將鐵分離。取剩余固體在空氣中充分灼燒,收集產(chǎn)生的氣體,并將該氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有 (填化學(xué)式)。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達(dá)式: 。
(2)測(cè)定空氣中氧氣含量(如圖1):
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】:計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的1/5。
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】:實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),用燃燒紅磷法多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的1/5。
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,所以用該法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式 。
與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量除了環(huán)保外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或現(xiàn)象描述正確的是
A.溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿
B.稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
D.氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榻M成分子的原子不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把計(jì)算機(jī)芯片中的金屬銀回收時(shí)要把金屬先與酸反應(yīng),再用銅去反應(yīng),有一個(gè)化學(xué)方程式為:Cu+2Ag(NO3)2===cu(NO3)2+2Ag,這個(gè)反應(yīng)屬于( )
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】各組物質(zhì)能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是
A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.Na2SO4 HCl KCl
C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2CO3 NaCl Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。
(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,該反應(yīng)的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示_______________________
(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是___________________。
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