【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“鋁和酸溶液反應(yīng)的探究”的活動(dòng)。用鋁片分別和氫離子濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn)鋁片和稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯,而和稀硫酸卻幾乎不反應(yīng)。
(提出問題)是什么原因?qū)е聝烧叩牟町悾?/span>
兩種酸中氫離子濃度相同,那么存在的差異就可能跟H+所處的環(huán)境不同有關(guān)(如陰離子的不同)。
(作出猜想)猜想一:Cl-能促進(jìn)金屬鋁與H+的反應(yīng)。
猜想二:_____。
猜想三:鋁表面的致密氧化膜有保護(hù)作用,使H+與鋁不易接觸。
為了驗(yàn)證上述假設(shè),經(jīng)充分討論,大家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
(查閱資料)已知 9.8%H2SO4 溶液和 7.3%HCl 溶液中 H+濃度相同。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
① | 9.8%H2SO4溶液5mL+鋁片 | 不加其他試劑(對(duì)比) | 無氣泡 |
② | 9.8%H2SO4溶液5mL+鋁片 | 加入_____溶液 | 有較多氣泡 |
③ | 9.8%H2SO4溶液5mL+鋁片 | 加入 0.5mL Na2SO4 溶液 | 無氣泡 |
④ | 7.3%HCl 溶液 5mL+鋁片 | 加入_____溶液 | 有較多氣泡 |
⑤ | 7.3%HCl 溶液 5mL+鋁片 | 不加其他試劑(對(duì)比) | 有較多氣泡 |
由實(shí)驗(yàn)②③得出猜想_____成立;由④⑤得出猜想_____不成立。為了驗(yàn)證猜想一成立,小明認(rèn)為只需要在 5mL 9.8%H2SO4 溶液和鋁片中加入_____,并與實(shí)驗(yàn)①對(duì)比即可。
(實(shí)驗(yàn)拓展)對(duì)于有氣體生成的化學(xué)反應(yīng),我們可以用產(chǎn)生氣體的速率來比較反應(yīng)速率。為準(zhǔn)確比較,應(yīng)該測(cè)量收集相同體積氣體所需的_____,因此,上述收集氫氣應(yīng)該采用_____法。
為了真實(shí)地觀察未打磨的鋁片與稀鹽酸反應(yīng)的情況,小紅用壓強(qiáng)傳感器測(cè)量集氣瓶中氣體壓強(qiáng)的變化,如圖所示。
請(qǐng)解釋曲線變化的原因:
OA 段_____;AB 段_____;BC 段_____。指出反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)到常溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)值約為_____kpa。
【答案】SO42-能抑制金屬鋁與H+的反應(yīng) 0.5mLNaCl溶液 0.5mLNa2SO4溶液 一和二 三 NaCl溶液 時(shí)間 排水 金屬鋁表面的氧化膜對(duì)反應(yīng)起阻礙作用,化學(xué)反應(yīng)速率較慢,壓強(qiáng)增大較慢 反應(yīng)放出熱量,溫度升高,使化學(xué)反應(yīng)速率加快,壓強(qiáng)增大較快 反應(yīng)結(jié)束后,溫度降低,壓強(qiáng)減小 120
【解析】
作出猜想:
猜想二:SO42-能抑制金屬鋁與H+的反應(yīng);
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
為了說明反應(yīng)速率是否與Cl-有關(guān),可在實(shí)驗(yàn)②加入0.5mLNaCl溶液;為了說明反應(yīng)速率是否與SO42-有關(guān),可在實(shí)驗(yàn)④加入0.5mLNa2SO4溶液,進(jìn)行對(duì)比,實(shí)驗(yàn)過程如下所示:
① | 9.8%H2SO4溶液5mL+鋁片 | 不加其他試劑(對(duì)比) | 無氣泡 |
② | 9.8%H2SO4溶液5mL+鋁片 | 加入0.5mLNaCl溶液 | 有較多氣泡 |
③ | 9.8%H2SO4溶液5mL+鋁片 | 加入 0.5mL Na2SO4 溶液 | 無氣泡 |
④ | 7.3%HCl 溶液 5mL+鋁片 | 加入0.5mLNa2SO4溶液 | 有較多氣泡 |
⑤ | 7.3%HCl 溶液 5mL+鋁片 | 不加其他試劑(對(duì)比) | 有較多氣泡 |
由實(shí)驗(yàn)②②可知,Cl-能促進(jìn)金屬鋁與H+的反應(yīng),SO42-能抑制金屬鋁與H+的反應(yīng),得出猜想一、二成立;由④⑤可知,鋁表面的致密氧化膜不能阻止H+與鋁接觸,得出猜想三不成立。
為了驗(yàn)證猜想一成立,小明認(rèn)為只需要在5mL9.8%H2SO4溶液和鋁片中加入NaCl溶液,并與實(shí)驗(yàn)①對(duì)比即可;
實(shí)驗(yàn)拓展:
為準(zhǔn)確比較,應(yīng)該測(cè)量收集相同體積氣體所需的時(shí)間,因此,上述收集氫氣應(yīng)該采用排水法;
OA段:金屬鋁表面的氧化膜對(duì)反應(yīng)起阻礙作用,化學(xué)反應(yīng)速率較慢,壓強(qiáng)增大較慢;
AB段:反應(yīng)放出熱量,溫度升高,使化學(xué)反應(yīng)速率加快,壓強(qiáng)增大較快;
BC段:反應(yīng)結(jié)束后,溫度降低,壓強(qiáng)減;反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)到常溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)值約為120kpa。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D、E、F、G 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存 在如圖所示的關(guān)系,圖中“→”表示可以向箭頭所指的方向一步轉(zhuǎn)化,“— 表示兩種物質(zhì)之間能相互反應(yīng)(反應(yīng)條件、部分物質(zhì)已略去)。已知 A 是 人體胃液中含有的酸,C 可改良酸性土壤,A、B、C、D、E 為五種不 同類別的物質(zhì),E、F、G 物質(zhì)類別相同,請(qǐng)回答下列問題
(1)寫出 A 的化學(xué)式:_____。
(2)寫出 F→G 的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】品味饅頭中的化學(xué)
山西是面食的王國。發(fā)面饅頭是山西人餐桌上不可缺少的一道美食。制作饅頭的面粉是由小麥經(jīng)篩選清洗后研磨而成的,其主要成分是淀粉(C6H10O5)n )。
制作饅頭首先要發(fā)面,過去,人們用“老面”當(dāng)“起子”,讓面團(tuán)發(fā)酵,由于“老面”中同時(shí)含有乳酸菌,乳酸菌在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生有酸味的乳酸,加入適量的堿面可除去酸味,使饅頭酥松多孔。乳酸具有酸的通性。有時(shí)候,人們也用小蘇打作發(fā)酵粉,小蘇打受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,使用時(shí)可在小蘇打中加入一定量的食酷,這樣蒸出的饅頭不僅暄軟,而且堿味還不大。
現(xiàn)在人們大多用酵母菌發(fā)酵,當(dāng)面團(tuán)中缺乏氧氣時(shí),酵母茵通過將葡萄糖轉(zhuǎn)化成為二氧化碳和乙醇來獲取能量,化學(xué)方程式為 ,產(chǎn)生的二氧化碳將面團(tuán)發(fā)起,而酒精則揮發(fā)。在有氧氣的環(huán)境中,在酶的催化作用下,酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳、酵母菌最適宜生長的溫度范圍是20-~30°C,溫度達(dá)到60°C時(shí)酵母菌死亡。酵母細(xì)胞中含有碳、氫、氧、磷、鈣、鐵、銅、鋅、鈷等元素。
我們?cè)诔责z頭時(shí),少量的淀粉在咀嚼過程中被口腔中的淀粉酶催化,從而發(fā)生水解反應(yīng),生成麥芽糖(C12H22O11), 大部分的淀粉和麥芽糖進(jìn)入小腸后,被徹底消化為能被人體吸收的葡萄糖。
小麥中含有較為豐富的B族維生素,B族維生素在酸性溶液中很穩(wěn)定,即使加熱也不會(huì)分解。而在堿性環(huán)境中很容易被分解破壞,即使溫度不是太高也是如此。B族維生素還怕高溫,怕漂白粉、氯氣、二氧化硫和雙氧水等物質(zhì),而且還容易在淘米、洗淀粉的過程中溶在水里流失掉。B族維生素有助您保持旺盛的精力和昂揚(yáng)的情緒。
根據(jù)短文回答問題:
(1)向“老面”發(fā)好的面團(tuán)中加入堿面,發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________。
(2)用小蘇打做發(fā)酵粉,蒸出的饅頭暄軟多孔的原因是____________________。
(3)用酵母菌發(fā)酵時(shí),應(yīng)將面團(tuán)放在____________的環(huán)境中,酵母菌有氧呼吸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。寫出酵母菌中含有的人體必需的一種微量元素____________。
(4)下列說法正確的是_______________。
A 人體攝人淀粉后主要在胃里被消化
B 用酵母菌發(fā)酵制作饅頭時(shí),不需要加堿面
C 二氧化硫漂白饅頭,不會(huì)影響健康
D 長期食用加入大量堿面的饅頭,人體會(huì)缺乏B族維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)中,不能滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項(xiàng)是( 。
A. X:Cu Y:CuO Z:CuSO4
B. X:CO2 Y:O2 Z:CO
C. X:CaCO3 Y:CaO Z:Ca(OH)2
D. X:NaOH Y:NaCl Z:Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為____________________。反應(yīng)后的二氧化錳可以熏復(fù)使用,為了從反應(yīng)后的剩余物中回收純凈的二氧化錳,實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過濾、________、干燥。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),選用B為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___________________。
(4)若用C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后, 水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,你認(rèn)為他的判斷__________(填“正確 ”或“不正確”)。實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中, 下列裝置中最為合理的是____________________裝置(填序號(hào)),試劑瓶中盛放的是____________________濃溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母)。
(2)不能用鐵質(zhì)容器盛放波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣),用化學(xué)方程式表示其原因_______________________________。
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列條件下容易生銹的是________________(填字母)
A 在干燥的空氣中 B 在潮濕的空氣中
C 浸沒在植物油中 D 部分浸入食鹽水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A-F是初中常見的化學(xué)物質(zhì),其中A為胃酸的主要成分,A、B、C、D都由兩種元素組成,B、C、D、E、F含有同一種元素,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)見能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去,請(qǐng)回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是_____;
(2)D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】山東是海洋大省,有著豐富的海洋資源,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。
(1)海水中溶有大量的鹽。目前,從海水中提取食鹽,主要用“鹽田法”,主要流程如下:
海水“曬鹽”所利用的原理是_____結(jié)晶(填“蒸發(fā)”“降溫”之一),海水“曬鹽”后得到的母液是氯化鈉的_____溶液(填“飽和”“不飽和”之一)。
(2)氯化鈉不但是生活中一種重要的調(diào)味品,還是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,F(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),得到50g NaOH不飽和溶液,向盛有該溶液的燒杯中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CuSO4溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入CuSO4溶液質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
①寫出電解氯化鈉溶液時(shí)觀察到的1項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。
②當(dāng)?shù)稳?/span>CuSO4溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_____。
③當(dāng)?shù)稳?/span>10%的CuSO4溶液80g時(shí)(即B點(diǎn)時(shí)) ,試通過計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)試管①中的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)后試管②中一定有的陽離子是_____(寫離子符號(hào)).
(2)試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管④中固體全部溶解,試管⑤中產(chǎn)生白色沉淀,接著向試管⑤中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系,如圖2所示.則試管④中的溶質(zhì)有_____;圖2中a~b段對(duì)應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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