下列實驗操作可能產(chǎn)生的后果：

（１）鐵絲在氧氣里燃燒時，集氣瓶中沒有加入少量水

或鋪一層細砂　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）固體加熱時，試管口向上傾斜　　　　　　　　　　　　��；

（3）液體加熱時，試管口對著人　　　　　　　　　　　　　　。

（4）在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗完畢后，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。


（１）　　集氣瓶破裂　；（２）　冷凝水倒流、試管破裂　　　　　　；

(3)　　　液體噴出傷人　　；（４）　　水倒流、試管破裂　　　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要                    。另一方面要                      。   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列試劑中，應(yīng)該用藥匙取用的是______________，應(yīng)該用鑷子取用的是______________，應(yīng)該用滴管取用的是________________。

①氧化銅粉末  ②石灰石塊  ③鋅粒  ④試劑瓶中的鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為（     ）

A．5.3克                B.5.1克             C.5.0克             D.4.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是  （  ）     

     Ａ. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

D、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每人每小時需要呼吸氧氣８L,計算１０個小時需要空氣

約為多少L？（用大約數(shù)據(jù)計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，這是一瓶用排水集氣法收集的氧氣，據(jù)此請你判斷氧氣的性質(zhì)有                        ，                       。  

                

            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作不正確的是··························· （    ）

A．未用完的藥品應(yīng)該倒入指定容器內(nèi)        

B．堿液滴到了皮膚上先用大量的水沖洗，在涂上稀鹽酸      

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水

D．稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿?zé)诰徛丶尤氲剿�，并用玻璃棒不斷攪�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。

（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（   ）

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。

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同步練習(xí)冊答案