下列解釋錯(cuò)誤的是

    A．木材著火用水澆滅——降低木材的著火點(diǎn)

    B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶——清除和隔離可燃物

    C．用扇子扇煤爐，越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣

    D．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是

有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示：

 


  (1)試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：D．___      _，X．           。（寫(xiě)化學(xué)式）

    (2)寫(xiě)出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式：                                      。

    (3)寫(xiě)出C→H的化學(xué)方程式：___                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在20℃時(shí)，測(cè)得50 g水中溶解18 g氯化鈉恰好形成飽和溶液，從實(shí)驗(yàn)中可知（　�。�

　

A．

氯化鈉的溶解度為18g

B．

氯化鈉的溶解度為36g

　

C．

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為18g

D．

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“2H”表示的意義是

  A．2個(gè)氫元素    B．2個(gè)氫原子    C．氫分子    D．氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

  A．化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

  B．參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

  C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

  D．化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


葡萄中含有豐富的白黎蘆醇(C14H12O3)，它具有抗癌性能，能抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白黎蘆醇的說(shuō)法正確的是

  A．它的相對(duì)分子質(zhì)量為216

  B．它由碳、氫、氧三種元素組成

  C．該物質(zhì)中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：12：3

  D．它是由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


柑橘中含有對(duì)人體有益的檸檬烯。若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：

    R＋14O2  10CO2＋8H2O，則檸檬烯的化學(xué)式為：

A．C10H10           B．C10H16          C．C10H­18           D．C5H10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是(   )

A．放置酒精燈

B．固定鐵圈位置

C．點(diǎn)燃酒精燈

D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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同步練習(xí)冊(cè)答案