向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質(zhì)量為15.6g,則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為（    ）

A.3.6g           B.8.0g           C.16.0g       D.18.0g


【答案】C

【解析】MgO Mg(OH)2、CuOCu(OH)2，其中增加的水的質(zhì)量為3.6g,增加的水中氫元素的質(zhì)量與氫氧化鈉中氫元素的質(zhì)量相等，所以氫氧化鈉的質(zhì)量為：3.6g×2／18÷1／40=16.0g。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是(  )

A.①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣                B.①說明白磷的著火點不高于80℃

C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用          D.①③說明兩種可燃物的著火點不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月考試用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞，對該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進行如下探究實驗。

【猜想與假設(shè)】

猜想(1)：該溶液沒有變質(zhì)；猜想(2)：該溶液全部變質(zhì)；猜想(3)：該溶液部分變質(zhì)。

【方案討論】

為了驗證猜想(2)或猜想(3)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案。

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想(3)成立，否則猜想(2)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是____________

______________________________________________________________________________。

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是___________________________________________________________________________________。

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞。根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案可行。

【實驗操作】

步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一、取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量

有氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

步驟二、取少量待測溶液于試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有____________

________________________

猜想成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要__________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖,有關(guān)說法中，正確的是(  )

A.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)              B.胃酸過多的人不宜多食泡菜

C.施用草木灰可以降低土壤堿性              D.雞蛋清的堿性比牙膏強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后，通過實驗對堿的化學(xué)性質(zhì)進行驗證和總結(jié)，如圖所示(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl)。

（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：Ca(OH)2溶液呈______（填“酸性”“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有______和______（酸堿指示劑除外）；

（3）丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論：實驗室存放堿溶液時需______；

（4）丁同學(xué)將Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中，恰好充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是______（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是;為驗證可能含有的溶質(zhì)，應(yīng)該補充的實驗操作是________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請分析下表中的信息，回答下列問題：

(1)請把上表中的空格補充完整。

(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律。(答一點即可)

②已知非金屬單質(zhì)的活動性與金屬的活動性相似。試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的活動性變化規(guī)律。(答一點即可)

(3)已知：CI2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似，CI2+H2O==HCI+HCIO，其中HCIO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCIO+NaOH=NaCIO+ H2O，分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                              ；                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是                    （　�。�

　  A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨

　  B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

　  C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

　　D． 加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動的示意圖，對此有關(guān)說法錯誤的是（    ）

  A.碳循環(huán)伴隨著能量的流動

  B.碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)

  C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

  D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動不斷減少，是因為得不到足夠的光照

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是(  )

A.自來水是純凈物                           B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C.工業(yè)廢水不能直接排放                     D.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染

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同步練習(xí)冊答案