7．下列變化中不屬于化學(xué)交化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．酒精燃燒C．面粉廠粉塵爆炸D．水洪沸騰

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵鍋生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、酒精燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．
C、面粉廠粉塵爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、水沸騰過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象的分析合理的是（　�。�
A．通過(guò)聞氣味區(qū)別廚房中的醋和白酒
B．往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀，該沉淀一定是BaSO4
C．加入足量稀鹽酸可以除去硫酸鎂溶液中混有少量的氧化鎂
D．降溫某溶液有晶體析出，該原溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．“民以食為天，食以安為先”，舌尖上的安全歷來(lái)就是大家普遍關(guān)心的突出問(wèn)題，2017年4月，全國(guó)多個(gè)省市市場(chǎng)出現(xiàn)了一款加碘鹽（含有KIO3）存在異味，當(dāng)加熱或用手搓后，會(huì)散發(fā)出濃烈的腳臭味．據(jù)初步調(diào)查主要是在食鹽制成品中含有硫化氫造成的，經(jīng)查閱資料可知：硫化氫的化學(xué)式為H2S，通常情況下是一種無(wú)色、易燃的酸性氣體，氣味如臭蛋；硫化氫的水溶液叫氫硫酸．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）在硫化氫中硫元素的化合價(jià)是-2；
（2）將紫色石蕊試液滴入硫化氫的水溶液中，觀察到的現(xiàn)象是溶液變成紅色；
（3）食用加碘鹽可以有效預(yù)防的疾病是甲狀腺腫大；碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)與氯酸鉀相似，碘酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是2KIO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KI+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)下面內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒　4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．工業(yè)上冶煉鋁　　2Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$　4Al+3O2
C．用小蘇打治療胃酸過(guò)多　NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
D．在盛有氫氧化鎂固體的試管中滴加碳酸鈉溶液　Na2CO3+Mg（OH）2═MgCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．為測(cè)定21.2g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，將其配置成500mL溶液，分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測(cè)定．
　加入的試劑測(cè)得數(shù)據(jù)
　方法1　足量BaCl2溶液BaCO3沉淀1.97g
　方法2　足量稀硫酸CO2氣體0.44g
請(qǐng)任選1種方法的數(shù)據(jù)，計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列4個(gè)圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液

B. 向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉

C. 加熱KClO3與MnO2固體混合物

D. 向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖A、B、C、D均為初中常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合下列內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）如果A是一種爐具清潔劑的主要成分，B、C、D均為可溶的鹽，D中含有兩種元素，寫出D的化學(xué)式NaCl．
（2）如果A是一種黑色粉末，D是一種紅色固體，C中溶質(zhì)含兩種元素，則C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=Cu+FeCl2（其它合理答案均可）．
（3）如果A是一種用于玻璃、造紙的鹽，B→D是分解反應(yīng)，則B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．我國(guó)環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物
（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D（填字母序號(hào)）；
A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．二氧化硫    D．可吸入顆粒物
（2）PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請(qǐng)寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施使用清潔能源，工業(yè)廢氣不隨意排放等．
（3）甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示．
①下列對(duì)P點(diǎn)的含義敘述正確的是A（填標(biāo)號(hào)）．
A．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
②t2℃時(shí)，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是乙（填“甲”或“乙”）物質(zhì)飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．目前我市生活垃圾的無(wú)害化處理和利用相對(duì)滯后，與生態(tài)示范區(qū)建設(shè)不相適應(yīng)．為此，某校 科學(xué)興趣小組成員對(duì)市區(qū)生活垃圾的成分作了調(diào)查，結(jié)果如圖甲所示；取 垃圾填埋場(chǎng)不同深度的垃圾樣品，測(cè)定鉻（Cr）、鉛（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙所示．請(qǐng)根據(jù)這些信息回答下列問(wèn)題：
（1）從圖甲可目前我市生活垃圾的無(wú)害化處理和利用相對(duì)滯后，與生態(tài)示范區(qū)建設(shè)不相適應(yīng)．為此，某校科學(xué)興趣小組成員對(duì)市區(qū)生活垃圾的成分作了調(diào)查，結(jié)果如圖甲所示；取 垃圾填埋場(chǎng)不同深度的垃圾樣品，測(cè)定鉻（Cr）、鉛（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙所示．請(qǐng)根據(jù)這些信息回答下列問(wèn)題：以看出我市生活垃圾的成分以有機(jī)物或A為主．
（2）對(duì)垃圾填埋場(chǎng)中有害元素含量的描述，正確的是B．
A有害元素含量隨著垃圾堆放深度增加而增大B、各種有害元素在0～30厘米層含量低于30～60厘米層含量C、這些垃圾因含有有害元素而毫無(wú)利用價(jià)值
（3）請(qǐng)你根據(jù)上述信息對(duì)我市城市垃圾處理提出合理的建議或設(shè)想（寫出一點(diǎn)）：分類收集（或分類回收；制成肥料；制沼氣；垃圾發(fā)電；回收廢電池；不亂扔垃圾；加強(qiáng)科研，提高垃圾的利用效率）．

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