【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，隨著氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的酸性減弱，pH升高，當(dāng)稀鹽酸和氯化銅都完全反應(yīng)后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液顯堿性，pH大于7，該選項(xiàng)描述不正確； B、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液質(zhì)量增加，當(dāng)氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)時(shí)，溶液質(zhì)量減小，當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液質(zhì)量增大，該選項(xiàng)描述不正確；
C、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，開(kāi)始不產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)描述不正確；
D、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，開(kāi)始不產(chǎn)生沉淀，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后，不再產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)描述正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）A是加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中為什么要塞一團(tuán)棉花 ．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有（填一種）．反應(yīng)的文字表達(dá)式是；二氧化錳是反應(yīng)的 ． 若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是（填裝置號(hào)），在加試劑之前要做的操作是 ．
（3）若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的（填裝置序號(hào)），理由是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A，F(xiàn)，G）．
①寫(xiě)出該反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是（“b”或“c”）為長(zhǎng)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）t1℃時(shí)，A，B，C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；
（2）溫度為t3℃時(shí)，30g A溶解到50g水中，得到的溶液的質(zhì)量為g
（3）t3℃時(shí)，A，B，C的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是（填編號(hào)、下同），將上述飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A． A＞B＞C B．B＞A=C C．B＞A＞C D．B＞C＞A
（4）從A與混有少量B的混合物中提純A，可用結(jié)晶的方法．
（5）向氯化銨與氯化鈉的混合溶液中滴加少量的硝酸銀溶液，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是( )

A. 味精 B. 蔗糖 C. 花生油 D. 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）
A.復(fù)合肥料磷酸二氫銨的化學(xué)式：（NH4）2HPO4
B.碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C.在人體組織里葡萄糖的轉(zhuǎn)化：C6H12O6+9O2 ?6 CO2+6 H2O
D.過(guò)氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶，標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對(duì)其組成進(jìn)行如下探究．
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)中常見(jiàn)含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ， 其中一種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì)，該物質(zhì)是 ．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaHCO3

NaCl

NaOH

Na2CO3

溶解度g/100g水

9.6

36

109

215

【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是 ．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)測(cè)得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是 ．
實(shí)驗(yàn)2：為了檢驗(yàn)該溶液是什么溶液，又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論，該溶液是Na2CO3溶液．寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．有同學(xué)對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為該溶液可能由 組成，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)3：另取樣，加入過(guò)量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結(jié)論，該同學(xué)的假設(shè)成立．
上述實(shí)驗(yàn)中，證明所加氯化鈣溶液是過(guò)量的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過(guò)了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的是（ ）
A.用濕毛巾捂住鼻子
B.成站立姿勢(shì)跑出
C.伏低身子逃出
D.淋濕衣服爬出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面某反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙物質(zhì)屬于化合物
C.乙物質(zhì)中元素的化合價(jià)為﹣2
D.參與反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)），請(qǐng)根據(jù)他的操作回答下列問(wèn)題：

（1）檢査整個(gè)裝置的氣密性后，將a處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中．紅磷燃燒最明顯的現(xiàn)象是；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為；
（2）待燃燒停止，將a處的止水夾打開(kāi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中，且約占廣口瓶剩余體積的 ，則該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是 ．

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