如圖所示實驗設計不能達到目的的是(  )

                   

A.鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液         B.除去氫氣中的氯化氫氣體

                   

C.測定空氣中的氧氣含量            D.驗證化學反應前后質(zhì)量守恒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

 

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a           。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是        （填字母），反應的

的化學方程式為                         。

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為                     ，

  可選用的收集裝置是        （填字母）。

(4) 某化學興趣小組利用Ｂ裝置并改進后設計了一組  “吹氣球”實驗，裝置如右圖：

①向甲中長頸漏斗內(nèi)加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，該操作的目的是________  _。

②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶，欲使氣球脹大，則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解

度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

(1)40℃時，NaCl的溶解度是_______。

(2)20℃時，稱取31.6gKNO3固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液；稱取31.6gKNO3固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來的操作是_______。

(3)當KNO3中混有少量NaCl時，提純KNO3所采用的方法是_______。

(4)當?shù)荣|(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃時，對所得溶液的敘述正確的是_______(填序號)。

A.都是飽和溶液

B.溶劑質(zhì)量：KNO3＞NaCl

C.溶液質(zhì)量：KNO3＜NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震。為防止震后疾病傳染，須對飲用水源進行處理。采取的摘施有:①消毒；②煮沸；③過濾；④自然沉降。合理的處理順序是(  )

A.④③②①               B.①④③②

C.③②①④               D.④③①②

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年4月11日，蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故，再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注。此次事故是由蘭州威立雅水務集團兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致。

(1)苯(C6H6)是______(填“有機”或“無機”)物。專家建議，將水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過通風設施排出室外，可去除水中絕大部分苯，由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)是______。

(2)在上述受污染的水中投放活性炭會除去苯，這是利用了活性炭的______性。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用______區(qū)分硬水和軟水，常用______的方法降低水的硬度。

(4)請你提出一種防止水污染的有效措施或方法_________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案中不合理的是(  )

A.熱固性塑料和熱塑性塑料——加熱，觀察外形變化

B.為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2，可將其加水后滴加酚酞溶液

C.用稀硫酸區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體

D.用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應。試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價，并得出有關結(jié)論。

(1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應。

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)開_____色。根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為：__________________________________________；

(2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量。

根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量。同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并分析：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設計的實驗方案中，正確的是______(填“方案一”或“方案二”)；

另外一個實驗方案錯誤的原因是________________________；若請你再設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是______，實驗現(xiàn)象及結(jié)論是____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表列出了除去物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是(  )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥

B

NaCl

泥沙

加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


進行化學實驗必須注意安全，下列做法符合實際的是(  )

A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液

B.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，實驗使用時，最好戴上防護眼鏡

C.在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

D.配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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