【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學(xué)式為：C15H28N4O4（其相對分子質(zhì)量為328），回答以下問題：

（1）帕拉米韋是由 種元素組成。

（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為： 。

（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： （結(jié)果精確到0.1%）。

【答案】⑴4 ⑵1:2 ⑶54.9%

【解析】試題分析：（1）帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的；（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為：（1×28）：（14×4）=1：2；（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法不正確的是（　�。�

A. 鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具

B. 黃銅屬于合金，它的硬度比銅小

C. 廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染

D. 鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進(jìn)一步被氧化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是

A．過氧化氫（H2O2） B．二氧化錳（MnO2）

C．二氧化碳（CO2） D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（１）我能寫出下列化學(xué)符號:

①2個氯離子______ ②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______③8個二氧化氮分子______

（2）我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義①Mg2+__________②CO2_______③_______④2Ca_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是

A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥

C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的化學(xué)方程式是

A. 4Fe＋3O22Fe2O3 B. S＋O2SO2

C. H2＋O2H2O D. C＋O2CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“數(shù)字化實驗”豐富了實驗研究的方法，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。請回答：

探究二氧化碳與水的反應(yīng)

Ⅰ．圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)?/span>_______色，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，乙試管的作用是_______；

Ⅱ．由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_______（填“強”或“弱”）。

探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

Ⅰ．如圖3所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______，證明反應(yīng)生成了二氧化碳；若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______，證明反應(yīng)生成了水。

Ⅱ．如圖4所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

③ 比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

Ⅰ．寫出碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為_______；

較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是_______。

Ⅱ．按圖6所示進(jìn)行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點_______（選填a~d）可知：兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源,保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

③不用含磷洗衣粉 ④生活污水任意排放

A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在學(xué)習(xí)化學(xué)時要學(xué)會從多角度認(rèn)識物質(zhì)。以“空氣”為例，完成下面填空。

(1)從組成與結(jié)構(gòu)角度：

①圖甲所示裝置用于測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，該實驗中能說明空氣是混合物的現(xiàn)象是：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，____________ 。

②用“”表示氮原子，“”表示氧原子。則“”表示的微粒是____________(填名稱)。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖乙中可粗略表示空氣微觀組成的是____________(填序號)。

(2)從性質(zhì)與用途角度：

①工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是利用氮氣與氧氣的______________不同，控制溫度分離液態(tài)空氣，發(fā)生的是____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②從空氣中分離得到的氮氣可用作糧食保護(hù)氣，原因是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案