根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_________,可選用圖中的____和___(填裝置標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳收集滿的方法是____。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________;    裝置A中試管口略向下傾斜的目的是__________。
(3)與用氯酸鉀制氧氣相比,用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是_________(填序號)。    
①不需加熱②需要加熱③操作簡單④安全⑤制取氧氣干燥  
(4)某同學(xué)用B裝置制氧氣,觀察到B中出現(xiàn)大量氣泡后,用E裝置收集氧氣,收集一段時 間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是____________ 
(5)用過氧化氫溶液制取氧氣時,要想得到平穩(wěn)的氣流,B裝置應(yīng)如何改進?__________。
(6)已知甲烷密度比空氣小,極難溶于水。實驗室可通過加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。請問:實驗室制取甲烷的裝置是___(填裝置  標號)。若用下圖裝置來收集甲烷,甲烷應(yīng)從____(填“a“b”)端  進入。
(1) CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑  ;B  ;C  ;將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿  
(2) 2KClO32KCl+3O2↑  ;防止冷凝水倒流回?zé)岬脑嚬艿撞,使試管炸?BR>(3)①③④
(4)氧氣的密度比空氣的密度大,用向下排空氣法收集不到氧氣
(5)將長頸漏斗換成分液漏斗  
(6) AD(或AE)  ;b
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有混有少量CO2的CO氣體,某同學(xué)欲用CO還原CuO實驗,證明CO具有還原性,請根據(jù)下圖所示裝置回答問題.(A處框圖表示盛有CO2和CO混合氣體的儲氣瓶)
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(1)寫出圖F中有編號的儀器名稱.①
 

(2)反應(yīng)后裝置D中觀察得到的現(xiàn)象
 
:寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)裝置F的作用是
 
:寫出該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(4)裝置C和E都將氣體通入澄清石灰水,但其實驗?zāi)康氖遣煌,分別寫出裝置C和E中澄清石灰水的作用是
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、現(xiàn)提供高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水溶液等化學(xué)試劑,請根據(jù)下圖所示裝置回答問題(所選用裝置用字母序號表示):

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
,收集裝置是
C
E
.用該發(fā)生裝置還可以選用其它試劑制取氧氣,它們是
氯酸鉀和二氧化錳

(2)某同學(xué)用B和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在B中加入水至封住長頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接B、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問題:
I、寫出步驟④的具體操作
用雙手握住錐形瓶
,氣密性良好的標志是
如果有氣泡冒出,說明氣密性良好
;
II、寫出步驟⑤的具體操作
把錐形瓶平放,用藥勺把藥品放進瓶子的底部
;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題,收集裝置也沒問題,但收集不到氣體,其原因可能是
從長頸漏斗出去了

(3)某同學(xué)在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實驗后進一步研究了下面幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有沒有影響?
他的實驗方案是:每次都用30ml10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定每次收集到500ml氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其它實驗條件相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(s) 17 8 7 5 4 3 2 1
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:二氧化錳的用量有無影響,如果有,怎樣影響?
有,二氧化錳越多,反應(yīng)越快.

問題②:溫度對反應(yīng)速率的影響?
你的實驗方案是:
制取相同體積的氧氣,一個加熱,另一個不加熱,然后看所需時間的長短.

問題③:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率?
請寫出你的一個猜想:
過氧化氫的濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
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(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是
 
,請寫出用該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,需要改進的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.下列反應(yīng)可使用A裝置進行實驗的是(填序號)
 

①過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 ②一氧化碳還原氧化鐵 ③木炭還原氧化銅
(3)若用F收集氧氣并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實驗室若用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
a
a
 (選“a”或“b”)進,制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
C
C
 (選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其優(yōu)點是
能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
AE或AG
AE或AG
 (填裝置編號),請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有標號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.請寫出檢驗集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法
 

(3)實驗室利用裝置B、C進行雙氧水制取氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.實驗時,若氣體產(chǎn)生太快,雙氧水可能從長頸漏斗噴出,下列處理方法你認為合理的是
 
(填序號).
A.用止水夾夾緊膠皮管B.將導(dǎo)管移出水面
C.從長頸漏斗中加入更多的雙氧水D.從長頸漏斗中加入水,沖淡雙氧水
為控制反應(yīng)速率,可將B裝置作何改動?
 

(4)F裝置有洗氣、檢驗、貯氣等用途.若用排水集氣法收集一氧化碳時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要除去氧氣中的水蒸氣,混合氣體應(yīng)從
 
處導(dǎo)管進入,瓶中盛有的物質(zhì)可以是
 

(5)下列反應(yīng)可使用A裝置進行實驗的是
 
(填序號).
A.鋅和稀鹽酸制氫氣    B.高錳酸鉀制氧氣    C.驗證碳酸氫銨的不穩(wěn)定性   D.一氧化碳還原氧化鐵.

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同步練習(xí)冊答案