3．根據(jù)要求完成下列填空．
夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有水蒸氣．敞口久置實驗室的澄清石灰水試劑瓶中會出現(xiàn)渾濁，說明空氣中有二氧化碳．

分析 本題通過一些現(xiàn)象來考查空氣的成分，解答時除了要記住空氣的成分，還要了解各成分的作用和性質(zhì)，并由性質(zhì)推出它們可能發(fā)生的變化．

解答 解：由于水蒸氣遇冷能凝成小水珠，夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有水蒸氣；
二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而變渾濁，所以盛有澄清石灰水的燒杯放置在空氣中會變渾濁，說明空氣中有二氧化碳．
故答案為：水蒸氣；二氧化碳．

點評 本題就內(nèi)容來說不難，但考題通過現(xiàn)象來考查學習結(jié)果，這種形式較靈活，需要對知識全面了解，達到融會貫通的地步，在初學時要多記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．將下列物質(zhì)歸類：A．空氣   B．氧氣  C．水蒸氣  D．二氧化碳  E．高錳酸鉀  F．鐵粉  G．氮氣  H．氧化鐵，屬于混合物的是A；屬于化合物的是CDEH；屬于氧化物的是CDH；屬于單質(zhì)的是BFG．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是（　�。�
A．二氧化碳和氮氣B．氧氣和空氣
C．一氧化碳和二氧化碳D．氫氣和空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實驗臺上，請你推測該氣體的物理性質(zhì)A、C（填序號）
A．難溶于水  B．易溶于水    C．密度比空氣大   D．密度比空氣小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某同學用量筒量取液體，第一次仰視讀數(shù)為30ml，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20ml．該同學實際倒出的液體體積為（　　）
A．大于10mlB．等于10mlC．小于10mlD．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寫出能實現(xiàn)下列化學反應(yīng)的文字表達式
（1）無色液體與黑色固體混合生成助燃性氣體：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）暗紅色固體在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．同學們填寫的“畢業(yè)登記研表”需要長期保存，因此填寫時必須使用（　�。�
A．鉛筆B．碳素筆C．圓珠筆D．紅墨水筆

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．小希同學在復(fù)習質(zhì)量守恒定律時．回憶老師做的以下四個演示實驗．

（1）在實驗Ⅰ中，錐形瓶底部鋪少量細沙，這樣做的目的是防止錐形瓶底部炸裂．玻璃管上的小氣球的作用是緩沖作用，防止氣體膨脹（防止瓶內(nèi)壓強增大，將膠塞沖出）；
（2）在實驗Ⅱ中，該反應(yīng)的方程式是產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中；
（3）在試驗Ⅲ中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)遵守（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律，理由是產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中，只要是化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律；
（4）實驗Ⅳ中鎂條完全燃燒后．稱量得知石棉網(wǎng)上留下的固體反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了（寫出其中一條）；
（5）小希對上述四個實驗進行分析，他認為用有氣體參加或生成的化學反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，在裝置設(shè)計方面應(yīng)注意做到裝置密閉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好．鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是鋁與氧氣反應(yīng)其表面生成一層致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁進一步氧化，使鋁有很好的抗腐蝕性．

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同步練習冊答案