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某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是

選項
A
B
C
D
實驗目的
除去炭粉中少量的氧化銅
證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質
鑒別硫酸鉀和硝酸銨
證明稀醋酸溶液呈酸性
方案一
加稀硫酸
加足量稀鹽酸
看外觀
加無色酚酞試液
方案二
高溫灼燒
加澄清石灰水
加熟石灰研磨聞氣味
加氫氧化鈉溶液

B

解析試題分析:A、在高溫下灼燒,炭粉會與空氣中氧氣反應生成二氧化碳氣體,而氧化銅不反應,故方案二不合理;
B、證明氫氧化鈉是否變質,主要是檢驗是否存在碳酸鈉;方案一、加稀鹽酸NaOH+HCl=NaCl+H2O 無明顯現(xiàn)象,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,產生氣泡,根據(jù)產生氣泡,就證明含有碳酸鈉,樣品已變質,反之就沒有變質,故合理;方案二:加澄清的石灰水 Ca(OH)2、NaOH二者不反應,無明顯現(xiàn)象,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,產生白色沉淀,根據(jù)產生沉淀,就證明含有碳酸鈉,樣品已變質.反之就沒有變質,故合理;綜上所述,故B正確;
C、方案一:看外觀 硫酸鉀和硝酸銨二者都是白色固體,故不合理;
D、方案一:用無色的酚酞試液不能證明稀醋酸溶液呈酸性,因為酚酞試液遇到酸性和中性溶液都不變色,故不合理;方案二:醋酸與氫氧化鈉反應生成醋酸鈉、水,無現(xiàn)象,故不合理;綜上所述,故D錯誤;
故選B。
考點:化學實驗方案設計與評價;堿的化學性質;銨態(tài)化肥的鑒別;溶液酸堿性的鑒別。
點評:在具體實驗設計中要對其原理要透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗的目的進行分析判斷。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?北京)某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案1合理,方案2不合理的是(  )
選項ABCD
實驗
目的
除去氫氧化鈉
中少量碳酸鈉
清洗鐵制品
表面的鐵銹
鑒別氯化鈉
溶液和稀鹽酸
檢驗一氧化碳中是否混有少量二氧化碳
方案1加水溶解加適量稀鹽酸加鋅粒點燃
方案2加稀硫酸用水洗滌加石蕊試液通入澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是( 。
選項 A B C D
實驗目的 除去炭粉中少量的氧化銅 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 鑒別磷礦粉和硫酸銨 除去CO中少量的CO2
方案一 加稀硫酸 加入足量的Fe粉,過濾 看外觀 點燃
方案二 高溫灼燒 加入足量的CuO,過濾 加熟石灰研磨聞氣味 通入足量的NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

12、某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中兩種方案都合理的是 ( 。
選項 A B C D
實驗
目的
除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 鑒別O2和CO2氣體 除去CO2中少量的HCl
方案1 加入足量的Cu粉過濾 滴入適量的石灰水,過濾 用帶火星的木條 通入足量的AgN03溶液
方案2 加入足量的CuO過濾 滴入適量的CaCl2溶液,過濾 用紫色石蕊溶液 通入足量的NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中兩種方案都合理的是(  )
選項
實驗
目的
除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 鑒別HNO3和NaCl溶液 除去CO中少量的CO2 鑒別AgNO3和Na2SO4
方案Ⅰ 加入過量的氯化鈣溶液,過濾 用鐵粉 通入足量的氫氧化鈉溶液 用氯化鉀溶液
方案Ⅱ 加入適量的稀鹽酸 用酚酞溶液 通過足量的灼熱炭層 用氯化鋇溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

15、某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是
B

選項 A B C D
實驗目的 除去炭粉中少量的氧化銅 證明長期露置的氫氧化鈉溶液已變質 鑒別硫酸鉀和硝酸銨 證明稀醋酸溶液呈酸性
方案一 加稀硫酸 加稀鹽酸 看外觀 加無色酚酞試液
方案二 高溫灼燒 加澄清石灰水 加熟石灰研磨聞氣味 加氫氧化鈉溶液

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