14.如圖,X為FeO和CuO的混合物,取兩份等質(zhì)量的X樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

已知所得固體D的質(zhì)量為16g,溶液E中含有鹽酸和一種鹽,氣體F在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L.(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體F的密度為$\frac{5}{56}$g/L)取用的每份X中鐵與氧的原子個(gè)數(shù)比為3:4.

分析 根據(jù)X為FeO和CuO的混合物,氧化亞鐵和一氧化碳加熱生成鐵和二氧化碳,氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B是鐵、銅的混合物,溶液E中含有鹽酸和一種鹽,所以溶液A中也含有鹽酸,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氧化亞鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,所以A中含有氯化銅、氯化亞鐵、鹽酸,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,所以D是銅,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以F是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:X為FeO和CuO的混合物,氧化亞鐵和一氧化碳加熱生成鐵和二氧化碳,氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B是鐵、銅的混合物,溶液E中含有鹽酸和一種鹽,所以溶液A中也含有鹽酸,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氧化亞鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,所以A中含有氯化銅、氯化亞鐵、鹽酸,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,所以D是銅,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以F是氫氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以
生成氫氣的質(zhì)量為:5.6L×$\frac{5}{56}$g/L=0.5g,
設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56                      2
x                       0.5g
$\frac{56}{x}$=$\frac{2}{0.5g}$
  x=14g
由題意可知一份X中含有銅的質(zhì)量為:16g×$\frac{1}{2}$=8g
設(shè)與氯化銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為y
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
56                        64
 y                         8g
  $\frac{56}{y}$=$\frac{64}{8g}$
   y=7g
所以每份X中鐵與氧的原子個(gè)數(shù)比為:$\frac{21g}{56}$:($\frac{21g}{56}$+$\frac{8g}{64}$)=3:4.
故答案為:3:4.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.德國(guó)化學(xué)家格哈德•埃特爾,因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究中取得了開(kāi)拓性成就而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過(guò)程.如圖所示是該反應(yīng)的模型圖(○表示氫原子,●表示氮原子),下列對(duì)圖示模型理解正確的是( 。
A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(A是燃燒匙;B是水槽,水槽內(nèi)盛的是水).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.選用足量的紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.現(xiàn)有如圖所示四套常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)用實(shí)驗(yàn)1裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,連接好裝置后需要進(jìn)行檢查裝置氣密性;實(shí)驗(yàn)后若裝置未冷卻便打開(kāi)止水夾,則測(cè)量結(jié)果將偏。ㄌ睢捌蟆薄安蛔儭被颉捌 保
(2)實(shí)驗(yàn)2為某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置.
①裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②裝置B除了吸收CO2氣體外,還有收集尾氣作用.
(3)①實(shí)驗(yàn)室可用實(shí)驗(yàn)3的裝置制取甲烷氣體,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B(填序號(hào)).
A.制取甲烷的藥品是固體    B.甲烷密度大于空氣
C.甲烷不與水反應(yīng)          D.甲烷在水中溶解能力小
②寫出利用該發(fā)生裝置制取其它氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(只需寫出一種).
(4)實(shí)驗(yàn)4:用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.
①步驟為:計(jì)算、稱量、量取、溶解;此過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解.
②若測(cè)得所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是B(填序號(hào)).
A.氯化鈉固體不純                 B.量取水時(shí),俯視讀數(shù)
C.溶解時(shí),燒杯內(nèi)壁有水           D.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
③將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液,需要再加水的質(zhì)量是400g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒
B.石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
C.分離液態(tài)空氣
D.氧化汞加熱分解生成汞和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.甲、乙、丙、丁、戊、己六中常見(jiàn)物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成.
(1)甲俗稱熟石灰,其化學(xué)式為Ca(OH)2
(2)乙是一種可溶性鹽,遇鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量無(wú)色氣體己,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)六種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:
寫出上圖中反應(yīng)I的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;符合上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)丙的化學(xué)式是H2O,物質(zhì)己具有的一種用途是滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)探究活動(dòng)中,老師介紹了一些科學(xué)知識(shí):
已知常溫下,有些鹽如CaCl2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性;有些鹽如Na2CO3等物質(zhì)的水溶液呈堿性;有些鹽如NH4Cl、CuCl2等物質(zhì)的水溶液呈酸性.
【提出問(wèn)題】現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如如圖所示.則你認(rèn)為X可能是下列物質(zhì)中的( 。
A.B.澄清石灰水C.稀鹽酸D.純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.磷燃燒的反應(yīng)在初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多處應(yīng)用
(1)實(shí)驗(yàn)A中,主要采用的方法是對(duì)比法.
(2)實(shí)驗(yàn)B中氣球的作用是緩解瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng).
(3)實(shí)驗(yàn)C裝置無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量,其原因是裝置C為密閉裝置,無(wú)法形成壓強(qiáng)差,所以水不能倒流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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