【題目】礦山廢水中含有大量的和，直接排放會(huì)影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知：是藍(lán)色不溶于水的固體；步驟無藍(lán)色沉淀生成。

（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_____。

（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的化學(xué)方程式為_____。

（3）加入可以降低鐵屑的消耗量，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）步驟Ⅲ需加入才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有_____。

【答案】過濾 銅離子（或銅元素或）

【解析】

（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行固體與液體分離的操作，此操作的名稱是過濾，故填：過濾。

（2）步驟Ⅱ是鐵與硫酸銅反應(yīng)得到金屬銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 故填：

（3）加入可以降低鐵屑的消耗量，原因是氫氧化鈣與稀硫酸反應(yīng)減少鐵與稀硫酸的反應(yīng)，故填：。

（4）步驟Ⅲ需加入能與銅離子反應(yīng)生成CuS才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是含有重金屬離子銅離子，故填：銅離子（或銅元素或）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈______性。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變 ______

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈 ______

（分析與思考）

（1）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學(xué)方程式為______。

（2）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入金屬鋅，若觀察到______，則所取溶液星酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

（3）工業(yè)上常用氫氧化鈉來中和廢水中的鹽酸，現(xiàn)取廢液50g，逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和，當(dāng)溶液pH為7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液8g。請(qǐng)計(jì)算廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識(shí)非常重要。

（1）鋁和鐵都是我們生活中常見的金屬，鋁耐腐蝕性能比鐵好的原因是_____。

（2）如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

①玻璃管A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入一氧化碳的原因是_____。

③從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施_______。

（3）為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你寫出兩種可行方案所需的物質(zhì)。

方案一：_______

方案二：_______

（4）若除去FeCl2溶液中雜質(zhì)CuCl2，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。_____

（5）實(shí)驗(yàn)室在高溫條件下，用足量一氧化碳還原10g赤鐵礦，充分反應(yīng)后，測(cè)得生成的純鐵的質(zhì)量為5.6g。則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，能得到溶液的�?/span>_____（填序號(hào)）。

A乙醇 B香油 C面粉 D淀粉

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中；溫度下降。這種物質(zhì)是_____（填序號(hào)）。

A蔗糖 B硝酸銨 C氯化鈉 D氫氧化鈉

（3）硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖一所示，固體M是這2種物質(zhì)中的一種。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖二所示實(shí)驗(yàn)。

①t1℃時(shí)，氯化銨的溶解度為_____g。

②燒杯l的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

③固體M是_____。

④下列關(guān)于圖二中燒杯內(nèi)物質(zhì)的說法正確的是_____（填序號(hào)）。

a.Ⅱ中溶液的質(zhì)量是160g

b.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，只有Ⅲ中上層清液是飽和溶液

c.若使Ⅲ中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

d.Ⅲ的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比Ⅰ的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

（4）取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶劑的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去中混有的少量

點(diǎn)燃

B

區(qū)別硬水和軟水

肥皂水

C

鑒別氫氣和甲烷

分別點(diǎn)燃，火焰上罩干冷燒杯

D

除去硫酸亞鐵溶液中的少量硫酸銅

加入足量鐵粉，過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如下圖所示（其中“○”“”“●”“”表示不同離子），則下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

B. 反應(yīng)后溶液呈中性

C. 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn)

D. 此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和○結(jié)合生成水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：_____；

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇圖1中的裝置組合為_____，寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_____，

（3）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____，用圖2所示的裝置來收集，與F裝置連接的應(yīng)為_____（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有和的混合溶液，先向其中滴加溶液，再滴加的溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a點(diǎn)溶液呈中性

B. b~c段只發(fā)生了1個(gè)反應(yīng)。

C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀有2種，

D. 原混合溶液中鐵、硫元素質(zhì)量比是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空)。

（1）寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為； ，可用裝置E收集氧氣的原因是 。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。

（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)入（選“a”或“b”） 。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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