15.味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,其主要成分是谷氨酸鈉.谷氨酸鈉有鮮味,易溶于水.小妍發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上標(biāo)注:“谷氨酸鈉含量≥80,NaCl含量≤20%”.她想測(cè)定此味精中NaCl的含量(谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)).
(1)下面是她所做實(shí)驗(yàn)的有關(guān)步驟,請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②.
①稱(chēng)取該味精樣品5.0克,并溶于蒸餾水;
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液;
③過(guò)濾;
④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次;
⑤將沉淀烘干、稱(chēng)量,測(cè)得固體質(zhì)量為2.87克.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要漏斗和濾紙.
②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析此樣品中NaCl的含量是否符合其包裝上的標(biāo)注?

分析 氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,根據(jù)氯化銀的質(zhì)量可以計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算此樣品中NaCl的含量;
過(guò)濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗和濾紙.

解答 解:(1)應(yīng)該加入過(guò)量的硝酸銀溶液,因?yàn)橄跛徙y能和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,從而根據(jù)沉淀質(zhì)量可以計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量.
故填:硝酸銀.
(2)①過(guò)濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要漏斗和濾紙.
故填:漏斗和濾紙.
解:設(shè)NaCl的質(zhì)量為x,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,
58.5        143.5
 x          2.87g
$\frac{58.5}{x}$=$\frac{143.5}{2.87g}$,
x=1.17g,
此樣品中NaCl的含量為:$\frac{1.17g}{5.0g}$×100%=23.4%,
由計(jì)算可知,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%,與其包裝上的標(biāo)注不符.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了記錄.
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)1020304050313335373934
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠:否((填“是”或“否”).
(2)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)約為48或49%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).
(3)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約等于87℃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.我們的生產(chǎn)生活常常與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,生活離不開(kāi)化學(xué).在H2、O2、CO2、SO2、N2、He六種氣體中:(1)可以助燃的是O2
(2)是清潔燃料的是H2
(3)一般用作保護(hù)氣的是N2
(4)可以制造低溫環(huán)境的是He.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用以下原理:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答以下問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為用②(填序號(hào))反應(yīng)原理來(lái)制取氧氣最好,請(qǐng)你從節(jié)能環(huán)保等方 面說(shuō)出一條理由不需要加熱,節(jié)約能源.
(2)根據(jù)你所選擇的反應(yīng)原理,制取氧氣的發(fā)生裝置為C(填字母).
(3)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),當(dāng)收集滿(mǎn)氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有預(yù)先留有少量的水,請(qǐng)你幫助他想出一個(gè)辦法,在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水,你的辦法是將集氣瓶蓋好玻璃片,倒置在水槽中,移開(kāi)玻璃片稍?xún)A斜,使少量的水進(jìn)入瓶中,然后蓋好玻璃片,移出水面并正放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.正確書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)用語(yǔ)
(1)氖原子Ne 
(2)+2價(jià)的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$,
(3)4個(gè)水分子4H2O,
(4)3個(gè)硝酸根離子3NO3-,
(5)3Mg3個(gè)鎂原子,
(6)O2-氧離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用定量研究的方法得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是( 。
A.侯德榜B.道爾頓C.門(mén)捷列夫D.拉瓦錫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是生活中一些物質(zhì)的pH,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.西瓜汁呈堿性
B.上述呈酸性的物質(zhì)中醬油的酸性最強(qiáng)
C.肥皂水能使無(wú)色酚酞溶液變紅
D.玉米粥的堿性比牙膏的堿性強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀鹽酸六種物質(zhì)兩兩混合,有CO2生成的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫(xiě)序號(hào),下同).
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是65g.
(3)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B>C>A.
(4)t1℃時(shí)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別溶解到相同質(zhì)量的水中,只有一種物質(zhì)形成飽和溶液,這種物質(zhì)是A.
(5)現(xiàn)在從混有少量B的A物質(zhì)中提純A,可采用的方法是冷卻熱飽和溶液,第一步操作是過(guò)濾,所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.

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