【題目】小麗對家中的家用制氧機(jī)(圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取氧氣;減壓時,分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄過程中,分子篩并不消耗.
實(shí)驗(yàn)I:小麗驗(yàn)證制氧機(jī)中產(chǎn)生的氧氣是否為純凈的氧氣(完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶氣體,然后將帶火星的木條入集氣瓶中 | 該氣體是純凈的氧氣 |
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明制氧機(jī)產(chǎn)生的氧氣是純凈的氧氣.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測定家用制氧機(jī)中所得氧氣的體積含量(圖中氧氣袋中盛有制氧機(jī)所產(chǎn)生的氣體),同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:(1)檢查裝置的氣密性后,加入藥品,將裝置連接固定;
(2)打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量的氣體,A中的水進(jìn)入B中,當(dāng)B中水的體積為200mL時,關(guān)閉止水夾a和b;
(3)用凸透鏡聚光引燃白磷,反應(yīng)的符號表達(dá)式: ;
(4)待燃燒停止后并冷卻到室溫,打開止水夾b.B中部分水被倒吸入A中,最終B中還剩余40mL水.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:制氧機(jī)所得氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)這臺家用制氧機(jī)制氧氣過程發(fā)生的變化屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)若本次實(shí)驗(yàn)所得氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯偏小,其原因可能是 .
【答案】實(shí)驗(yàn)I:木炭燃燒得更旺;
實(shí)驗(yàn)II:(3)4P+5O22P2O5;(4)68;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)物理變化;(2)白磷量不足.
【解析】實(shí)驗(yàn)I:
【實(shí)驗(yàn)記錄】取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶氣體,然后將帶火星的木條入集氣瓶中,木炭燃燒得更旺,該氣體是純凈的氧氣;
實(shí)驗(yàn)II:
(3)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;
(4)制氧機(jī)所得氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:100%=68%;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)根據(jù)題意可知,這臺家用制氧機(jī)在制氧氣的過程中,只是將空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥蛛x,而沒有新物質(zhì)生成,故發(fā)生的變化屬于物理變化;(2)根據(jù)題意可知,B中剩余的水越多,說明消耗的氧氣越少,壓強(qiáng)變化小,倒吸的水也就少,最可能的情況就是白磷量不足,不足以消耗所有的氧氣;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是紙張的數(shù)十倍.它由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而值得.下列有關(guān)丙烯酸的說法中,不正確的是
A.它是一種化合物
B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1
C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.可用鹽酸除去鋁粉中的鋅粉
B.銅在潮濕的空氣中一般不會生銹
C.鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣
D.汞是金屬,它在常溫下呈液態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水是生命的源泉”。下面對水的化學(xué)式意義的理解,錯誤的是
A.水是一種氧化物 B.水是由氫氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子 D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是
A.甲烷屬于有機(jī)物 B.水屬于氧化物
C.氧氣屬于純凈物 D.空氣屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是均含有同一種元素的六種常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B、D在通常情況下為無色氣體,E、F是組成元素相同的兩種無色液體.它們相互之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭指向表示轉(zhuǎn)化方向,雙向箭頭表示相互間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化.請根據(jù)提供的信息回答下列問題:
(1)寫出C→B反應(yīng)的符號表達(dá)式: ;
(2)寫出E→F反應(yīng)的符號表達(dá)式: ;
(3)B→C基本反應(yīng)類型: ;自然界中實(shí)現(xiàn)B→D的途徑: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是
A.二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因
B.用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒
C.古代字畫長久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使生活變得更美好,下列做法不可行的是( )
A.為了衛(wèi)生常用一次性筷子 B.用食醋清除保溫瓶中的水垢
C.服用小蘇打治療胃酸過多 D.利用洗滌精清洗餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按照要求填空:
(1)用化學(xué)用語表示:
①2個銨根離子 ②氫氧化鈣中鈣元素顯正2價
(2)說出數(shù)字“2”的意義:SO2
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