精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】金屬材料廣泛應用于生產、生活中。

1)金屬銅常用作導線、是利用了銅良好的延展性和_____。

2)以氧化鐵和一氧化碳為原料煉鐵的化學方程式為_____

3)實驗室的氧化銅中混有鐵粉,為提煉其中的銅,取等質量兩份樣品,分別進行以下實驗。

實驗一:

分離得到溶液D的操作名稱是_____

寫出步驟Ⅱ中反應的化學方程式_____

上述步驟_____(填步驟編號)體現了鐵的活動性比銅強

實驗二

兩種實驗方案你認為哪個更好?并說明理由_____。

⑤EF是同一種溶質形成的溶液,能否判斷E、F溶液中該溶質質量的大小關系?并說明理由_____。

4)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子。CaMg失電子能力強,如圖是兩種原子的結構示意圖,據此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數有關外,還可能與_____有關。

【答案】導電性 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 過濾 Fe+H2SO4FeSO4+H2↑和 Fe+CuSO4FeSO4+Cu IIIII 實驗二,因為實驗一中鐵置換硫酸銅中的銅,導致生成的銅附著在鐵的表面,阻止了反應的進行,使得到的銅粉不純 實驗一中的大,因為過程中加入的鐵也轉化為了硫酸亞鐵 電子層數

【解析】

1)金屬銅常用作導線、是利用了銅良好的延展性和導電性;

2)以氧化鐵和一氧化碳為原料煉鐵,是一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,對應的化學方程式為 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

3)實驗一:分離得到溶液D的操作實現了固體和液體的分離,為過濾;

步驟Ⅱ中鐵和剩余的硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,對應化學方程式Fe+H2SO4FeSO4+H2↑和 Fe+CuSO4FeSO4+Cu;

上述步驟 II鐵能和硫酸銅反應,說明鐵比銅活潑,而III中鐵和硫酸反應,而銅不能和硫酸反應,也體現了鐵的活動性比銅強;

實驗二:兩種實驗方案實驗二更好。 理由:實驗一中鐵置換硫酸銅中的銅,導致生成的銅附著在鐵的表面,阻止了反應的進行,使得到的銅粉不純;

⑤E、F是同一種溶質形成的溶液,能判斷E、F溶液中該溶質質量的大小關系是實驗一中的大,因為過程中加入的鐵也轉化為了硫酸亞鐵;

4)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子;CaMg失電子能力強,由于最外層電子數相同,而電子層數不同,可知金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數有關外,還可能與 電子層數有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有鹽酸和MgC12的混合溶液共100g,向混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%NaOH溶液,生成的沉淀與加入的NaOH溶液質量關系如圖所示。若HCl在混合溶液中質量分數為3.65%,求:

1A點溶液的溶質化學式為_____;

2)與鹽酸反應的氫氧化鈉質量為_____g,生成氯化鈉的質量為_____g

3)恰好沉淀完全時,C點所得溶液中溶質的質量分數是______(結果精確到0.1%,寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的物質中一定含有( 。

A. CuB. AgC. CuAgD. Zn、Ag

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題。

1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_____________。若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:_______________

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應: ____________。若選用D裝置收集二氧化碳,請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法:___________

3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是_______(選填裝置序號)。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應從_______端(選填“a”“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應從_______端通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3 NaOH,為了測定其中Na2CO3質量分數,取廢水100g,逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示:

(1)反應生成氣體質量為_______________。

(2)求所用稀鹽酸的溶質質量分數 ______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產生的氣體通入C處后排放的目的是 ,寫出A處反應的化學方程式 ;

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內可觀察到上述現象,請從微觀角度解釋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A10 時,甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同

B保持20 ,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C30 時,將40g 甲物質加人50g水中,充分溶解后溶液的質量為80g

D10 時,將兩種飽和溶液升溫至30 ,溶液中溶質的質量分數都增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做電解水實驗時,為了加快電解速率,可在水中加少量硫酸鈉增強其導電性,當在93. 6g質量分數為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后,正極上產生3.2g氧氣。

1)根據化學方程式計算負極上產生氫氣的質量_____。

2)由于電解速率較慢,又繼續(xù)向通電后的溶液中加入硫酸鈉,若要使溶液中溶質的質量分數變?yōu)?/span>10%,則需要加入硫酸鈉固體的質量是多少_____?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗對應操作規(guī)范的是

A. 測溶液pHB. 稀釋濃硫酸

C. 取塊狀固體藥品D. 蒸發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案