下列說法正確的是( 。
| A. | 原子由原子核與核外電子構(gòu)成,原子核帶負電荷,電子帶正電荷 |
| B. | 地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素 |
| C. | 含有氧元素的化合物就是氧化物 |
| D. | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子、原子 |
原子的定義與構(gòu)成;從組成上識別氧化物;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;地殼中元素的分布與含量.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類. |
分析: | 根據(jù)已有的物質(zhì)組成和構(gòu)成的知識進行分析解答即可. |
解答: | 解:A、原子由原子核與核外電子構(gòu)成,原子核帶正電荷,電子帶負電荷,錯誤; B、地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素,正確; C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如KClO3,錯誤; D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,錯誤; 故選B. |
點評: | 本題考查了有關(guān)物質(zhì)的組成和構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。
(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:D ;G ;H 。(2)寫出下列變化的化學(xué)符號表達式:
①B→F ;②B→G 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題。
(1)從微觀的角度看,水分子是由 構(gòu)成的。
(2)從宏觀的角度看,二氧化碳是由 組成的。
(3)從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行沉降、 、
、殺菌等幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可 的方法.
(5)通常用 方法區(qū)別硬水和軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄露,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是 ;
(2)有人說這“都是化學(xué)惹得禍”,你如何評價?
。
(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
| A. | 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體 |
| B. | 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
| C. | 鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色同體 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在做電解水的實驗時(如圖):
(1)a管產(chǎn)生的氣體是 ,能在空氣中燃燒,發(fā)出 火焰;b管產(chǎn)生的氣體是 ,用 檢驗,現(xiàn)象是 .
(2)寫出電解水的文字表達式及其對應(yīng)的化學(xué)式 ,此反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
(3)由該實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是:水是由 組成.
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