【題目】如圖是鹽酸性質(zhì)的知識(shí)歸納，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.若鹽為AgNO3溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B.若堿為NaOH溶液，則可以在溶液中滴加酚做溶液證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C.若金屬氧化物為Fe2O3 ， 鹽酸與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

D.若金屬為Al和Fe，將質(zhì)量相等且過(guò)量的兩種金屬與一定量的同種稀鹽酸完全反應(yīng)，Fe 產(chǎn)生的H2多

【答案】D

【解析】

A.如果A是硝酸銀，則發(fā)生反應(yīng)的方程式是： AgNO3+HCl=AgCl ↓ +HNO3,硝酸銀是白色沉淀，故不符合題意；

B.由于氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故在氫氧化鈉溶液中加入酚酞，則酚酞變?yōu)榧t色，向其中加入稀鹽酸，如果溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，則證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，故不符合題意；

C.金屬氧化物氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，方程式為： Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ，故不符合題意；

D.鐵和鋁都可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，由于鹽酸的質(zhì)量相等，而鐵和鋁過(guò)量，則都可以吧稀鹽酸中氫元素全部置換出來(lái)，故生成氫氣的質(zhì)量相等，故符合題意；

故答案為：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買(mǎi)回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究．

（收集資料）通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：

（1）該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)．

（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH

（提出問(wèn)題）

（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？請(qǐng)同學(xué)們幫小麗同學(xué)從下面試劑中選擇合適試劑進(jìn)行鑒別_____（填序號(hào)）

A硫酸銅 B氯化鈉 C硝酸鉀 D酚酞

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（猜想）

猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉

猜想二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉

猜想三：部分變質(zhì)，含有________

請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式____________．

（實(shí)驗(yàn)探究）取了少量固體酒精溶于足量水，充分溶解并過(guò)濾，取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，液體呈紅色，甲同學(xué)認(rèn)為固體中含有氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是______________________________．

（實(shí)驗(yàn)探究）于是小麗同學(xué)和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論并請(qǐng)教老師后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告（寫(xiě)出詳細(xì)步驟）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

有氣泡產(chǎn)生

猜想一不成立

再取少量濾液于試管加入過(guò)量的氯化鈣溶液，充分

反應(yīng)后，再加入_____

有白色沉淀產(chǎn)生，

溶液_____

則猜想_____成立

（拓展應(yīng)用）除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是_________（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體。該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 甲的化學(xué)式為N2O

B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為28

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D. 生成的丙與丁的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例：

化學(xué)式

H2O

C

？

H2

微觀示意圖

？

（1）請(qǐng)你畫(huà)出丁物質(zhì)的微觀示意圖_________。

（2）構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是_________。

（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______、______（填化學(xué)式），請(qǐng)你從微觀角度描述判斷的依據(jù)：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)“之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息分析正確的是（）

A.圖①③對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物的化學(xué)式是AlO

B.圖②④對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

C.圖①②④對(duì)應(yīng)的元素均位于元素周期表第三周期

D.氯的質(zhì)子數(shù)是17，相對(duì)原子質(zhì)量為35．45g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為氧化銅、硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和碳酸鈉中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，已知C的溶液顯藍(lán)色，B屬于堿。寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式：________；A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；B和E反應(yīng)從微觀角度分析其實(shí)質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

（1）t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a_____b(填“大于”、“等于”或“小于”)

（2）當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用_____法提純a；

（3）a、b都屬于_____物質(zhì)；（填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）

（4）在20℃時(shí)a、b的溶解度相等，此時(shí)a、b飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別向50g FeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg 粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗，Mg粉與溶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見(jiàn)圖。請(qǐng)讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動(dòng)性順序分析，下面說(shuō)法不合理的是（　�。�

A.反應(yīng)前，兩溶液中溶劑水的質(zhì)量相等

B.反應(yīng)前，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：FeSO4＜CuSO4

C.反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：Fe＜Cu

D.反應(yīng)后，若FeSO4和CuSO4對(duì)應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A＜B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B是兩種常見(jiàn)的單質(zhì)，甲、乙是兩種常見(jiàn)的化合物。常溫下A為黑色固體，其余均為氣體。在一定條件下它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示，按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）A+B 反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

（2）甲+A反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（3）乙+B反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

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