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20．現(xiàn)在有四個集氣瓶，分別是氧氣、二氧化碳、空氣和氮氣，請你用兩種方法鑒別它們．澄清石灰水、燃著的木條．

分析 本題考查幾種常見無色氣體的推斷，利用其不同的性質來區(qū)分．氧氣能助燃，氮氣和二氧化碳不能支持燃燒也不燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，我們可以根據這些特點判斷．

解答 解：已知氧氣能助燃，氮氣和二氧化碳不能支持燃燒也不燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．則將澄清的石灰水分別倒入四個瓶子中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其他沒有變化；然后再用燃著的木條分別伸入剩余的三個集氣瓶中，使燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮氣，不變的是空氣．
因此操作為：將澄清的石灰水分別倒入四個集氣瓶中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其他沒有變化；然后再用燃著的木條分別伸入剩余的三個集氣瓶中，使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮氣，不變的是空氣；
故答案為：澄清石灰水；燃著的木條．

點評 此題主要是考查學生的綜合分析能力，不但要求同學們具備有關氣體的基礎知識，而且要有實驗操作的經歷和分析、解決化學實驗問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．運載火箭的燃料是偏二甲肼（C2H8N2）．有關偏二甲肼的敘述中，正確的是（　�。�
A．偏二甲肼中含有氮氣
B．偏二甲肼的相對分子質量是60g
C．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
D．偏二甲肼中碳、氫、氮的質量比為1：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列反應的化學方程式．
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）氫氣遇到明火發(fā)生爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．請根據如圖所示裝置回答問題．

（1）B裝置中儀器①的名稱為酒精燈，收集某氣體采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是該氣體不與空氣反應，且密度比空氣小．
（2）實驗室用B裝置制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若收集一瓶氧氣，供做“硫粉在氧氣中燃燒的實驗”使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的水．
（4）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A，在加試劑之前應檢查裝置的氣密性．將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后，測得該裝置中溶液的pH＜（選填“＞”“＜”或“=”）7，因為CO2+H20=H2CO3（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據你所學的化學知識回答下列問題：
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能能供給呼吸；
（2）使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用煮沸的方法來降低水的硬度；
（3）石油氣經加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔；濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快，說明分子運動速率與溫度有關，溫度越高分子運動越快．（微觀解釋）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與人類的生活密切相關．
（1）食物是維持人類生命和健康的支柱．人們把食物中的蛋白質（或糖類等合理即可）等稱為六大營養(yǎng)素．（任寫一種）
（2）2016年世界水日主題“水與可持續(xù)發(fā)展”，請寫出一種常用凈水的物質活性炭（或明礬、漂白粉等）．
（3）鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志，我們每年要消耗大量的金屬礦物資源．結合生活實際，請?zhí)岢鲆粭l保護金屬資源的有效途徑金屬的回收利用；有計劃、合理地開采礦物；尋找金屬的代用品．
（4）燃料在生活中經常使用，但使用不當會產生有毒氣體．現(xiàn)有4.8g甲烷與16g氧氣恰好反應生成4.4g二氧化碳和10.8水及另一氣體．請寫出該反應的化學方程式3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO+CO2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．物質的性質與變化、組成與結構、用途與制法是化學主要學習內容．
（1）自然界中存在“氧循環(huán)”與“碳循環(huán)”，在氧循環(huán)過程中氧元素會由單質變?yōu)榛衔�，則上述變化是化學變化（填：物理變化或化學變化）．
（2）金剛石、氯化鈉、水，在這三種物質中由離子構成的是氯化鈉，其所含陽離子符號為Na+．
（3）現(xiàn)有①銅；②氮氣；③干冰；④氧氣．四種物質，請選相應物質的序號填空（每種物質只用一次）：
I．可用于人工降雨的是③；II．可作電線的是①； III．可用作糧食保護氣的是②；
IV．可用作火箭助燃劑的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是（　　）
A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加
B．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價
C．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D．碳酸鹽與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列是某同學在填寫實驗報告冊時描述的實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，產生藍色沉淀
B．在稀鹽酸中滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍色
C．在燃著的CO火焰上罩冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)小水珠
D．硫在氧氣中燃燒時，產生白煙，生成有刺激性氣味的氣體

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