分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 (1)①3個(gè)鉀原子就是在鉀元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3,故填:3K;
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁,故填:Al;
③2個(gè)氯分子就是在氯氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2Cl2;
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),故填:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
⑤4個(gè)硫離子就是在硫離子的前面加上數(shù)字4,故填:4S2-;
(2)①元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2Ca 中的2表示鈣原子的個(gè)數(shù)是2,故填:鈣原子的個(gè)數(shù)是2;
②化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中該原子的個(gè)數(shù),故H2O中的2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,故填:一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
③前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù),故2Na+中的2表示鈉離子的個(gè)數(shù)是2,故填:鈉離子的個(gè)數(shù)是2;
④右上角的數(shù)字表示的是一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷,故填:一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在物理變化過程中一定發(fā)生化學(xué)變化 | |
B. | 在化學(xué)變化過程中一定會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化 | |
C. | 物理變化和化學(xué)變化不會(huì)同時(shí)發(fā)生 | |
D. | 不需要點(diǎn)燃就發(fā)生的變化一定是物理變化,需要點(diǎn)燃發(fā)生的變化才是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (3)(4) | B. | (1)(2)(3) | C. | (2)(3) | D. | 只有(3) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ④ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | |
B. | 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 可以用通電分解水的實(shí)驗(yàn)證明水的組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體的傾倒 | B. | 滴加液體 | C. | 讀取液體體積 | D. | 檢驗(yàn)氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50毫升的水和50毫升的酒精混合總體積小于100毫升 | |
B. | 銅絲在空氣中加熱一段時(shí)間,質(zhì)量增加了 | |
C. | 高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,剩余物的質(zhì)量減少了 | |
D. | 蠟燭燃燒一段時(shí)間后質(zhì)量減輕了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 密度 | B. | 可燃性 | C. | 熔點(diǎn) | D. | 狀態(tài) |
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