6．從某氣體的實驗過程（見如圖），能夠得出該氣體的性質(zhì)是（　　）
某氣體放置方法   某氣體放入水槽后情況   取出溶液后滴入石蕊試液，溶液變紅色
①氣體能與氧氣反應(yīng)   
②氣體溶于水后溶液顯酸性  
③氣體有毒
④氣體易溶于水   
⑤氣體的密度比空氣�。�
A．①②④⑤B．①③C．②⑤D．②④⑤

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．由上圖實驗可知：該氣體溶于水后溶液顯酸性；該氣體易溶于水；該氣體的密度比空氣�。�

解答 解：A、①氣體能與氧氣反應(yīng)從圖中看不出，故選項錯誤；
B、①氣體能與氧氣反應(yīng)③氣體有毒從圖中看不出，故選項錯誤；
C、上圖實驗可知：該氣體溶于水后溶液顯酸性；該氣體的密度比空氣小，答案不全，故選項錯誤；
D、上圖實驗可知：該氣體溶于水后溶液顯酸性；該氣體易溶于水；該氣體的密度比空氣��；故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分．為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗（如圖所示），結(jié)果如下：（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）
火焰焰心內(nèi)焰外焰
探頭位置/cm0.51.52.53.03.54.04.5
火焰溫度/℃537670775806801750667
平均溫度/℃603794708
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，酒精燈的燈焰三部分中溫度最低的是焰心，溫度最高的是內(nèi)焰．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在內(nèi)焰位置較適宜．
（3）向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；禁止拿燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

（1）寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：Cl2；
（2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．植物的蒸騰B．玉石變印章C．葡萄變美酒D．液化空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．保持健康，營養(yǎng)均衡很重要！綠色蔬菜必不可少．菠菜，富含鐵和葉酸，這里的鐵是指（　　）
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

請回答下列問題：
（1）上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是圖3（寫圖示編號）．
（2）該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個數(shù)比為1：2．
（4）依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子．
（5）若3g A2完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物．已知B2的相對分子質(zhì)量為28，則生成物的相對分子質(zhì)量為17．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的西太湖水，模擬自來水廠進行水的凈化過程．其實驗過程如圖所示，請回答以下問題．

（1）操作1的名稱是過濾．
（2）操作2是吸附．主要除去液體C中一些異味和色素，可選用的物質(zhì)是活性炭．
（3）操作3是消毒殺菌．該過程一般利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號表達式是H2O+Cl2=HClO+HCl．
（4）將凈化水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢（主要成分為碳酸鈣）產(chǎn)生，則加熱煮沸除了殺菌消毒之外，還起到的作用是硬水軟化．欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水，則可采取的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有如下物質(zhì)：（用序號填空）
①CO2②H2O③KMnO4④MnO2⑤O2⑥空氣⑦氨氣⑧NH4Cl
（1）屬混合物的是⑥⑦，
（2）屬化合物的是①②③④⑧，
（3）屬氧化物的是①②④，
（4）屬單質(zhì)的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述不正確的是（　�。�
A．通過化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量
B．能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是發(fā)出耀眼的白光
C．發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化
D．化學(xué)反應(yīng)不一定都需要反應(yīng)條件，例如有些化學(xué)反應(yīng)不加熱也能進行

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