分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)圖A中從防止冷凝液流回試管考慮;圖E中導(dǎo)氣管太短解答;
(3)根據(jù)A裝置是加熱固體制取氣體,且試管口無(wú)棉花解答;
(4)根據(jù)B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止解答;
(5)根據(jù)氫氣的密度比空氣的小、難溶于水解答.
解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;
(2)A圖中,為防止冷凝液倒流回試管,引起試管的炸裂,試管口應(yīng)該略向下傾斜;E圖中,用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管伸入過(guò)短;
(3)A裝置是加熱固體制取氧氣,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應(yīng)方程式是 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體,B裝置多了隔板、活塞,可通過(guò)活塞開(kāi)閉隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)氫氣可用向下排空氣法收集,說(shuō)明其密度比空氣小,難溶于水,所以可用排水法收集;
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)①A裝置試管口應(yīng)略向下傾斜;②E裝置導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)。籉.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、裝置評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40 g | B. | 56 | C. | 40 | D. | 65 |
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