A. | 圖①中U形管內(nèi)液面左高右低 | B. | 圖②中的蠟燭自下而上依次熄滅 | ||
C. | 圖③中小氣球變癟 | D. | 圖④中的鐵絲劇烈燃燒,火星四射 |
分析 A、根據(jù)物質(zhì)的溶解吸熱進行分析;
B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析;
C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進行分析;
D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析.
解答 解:A、硝酸銨溶解吸熱,所以圖①中 U 形管內(nèi)液面左高右低,故A正確;
B、因為二氧化碳密度比空氣大且不助燃、不可燃,所以圖②中的蠟燭自下而上依次熄滅,故B正確;
C、因為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),裝置內(nèi)的氣壓減小,所以圖③中小氣球變大,故C錯誤;
D、鐵與氧氣反應(yīng)時,圖④中的鐵絲劇烈燃燒,火星四射,故D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查化學(xué)中實驗現(xiàn)象的記憶,難度不大,了解物質(zhì)的性質(zhì)才能正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米地的玉米葉子發(fā)黃,須及時施加氮肥,如NH4NO3 | |
B. | 銨態(tài)氮肥與氫氧化鈣混合時有刺激性氣體生成,可使肥效增強 | |
C. | 過多的營養(yǎng)物質(zhì)如尿素等進入水體會使水體惡化,出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象 | |
D. | KH2PO4屬于復(fù)合肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水資源匱乏我們要節(jié)約用水 | |
B. | 空氣是一種重要的自然資源,它主要是由氧氣和氮氣組成的 | |
C. | 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化 | |
D. | 乙醇汽油既節(jié)約石油資源,又能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣爆炸屬于燃燒反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng)一定是燃燒反應(yīng) | ||
C. | 置換反應(yīng)一定不是燃燒反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng)不可能是燃燒反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵片和稀鹽酸 | B. | 氧化銅和稀硫酸 | ||
C. | 燒堿溶液和稀鹽酸 | D. | 氫氧化鎂與稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)食鹽水 | B. | 滴管的使用 | C. | 檢查裝置氣密性 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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