16．如圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是NaCl、KNO3．
（2）t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是NaCl、KNO3，因?yàn)樵谠摐囟认滤鼈冇薪稽c(diǎn)；t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，因?yàn)樵谠摐囟确秶鷥?nèi)，硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而減小．

解答 解：（1）t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是NaCl、KNO3，因?yàn)樵谠摐囟认滤鼈冇薪稽c(diǎn)；故答案為：NaCl、KNO3；           
（2）t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，因?yàn)樵谠摐囟确秶鷥?nèi)，硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高而減�。还蚀鸢笧椋寒a(chǎn)生白色沉淀（溶液變渾濁）．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小民同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾支試管中氣泡有快有慢，于是他與小芳同學(xué)一起合作進(jìn)行如下探究．
【提出問題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？
【猜想與假設(shè)】
A．可能與酸的濃度有關(guān)；
B．可能與金屬的種類有關(guān)；
C．可能與金屬的形狀有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明和小芳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)  鹽酸的濃度
（均取20mL）		金屬
（均取2g） 		金屬的形狀  收集50mL氫氣所需要時(shí)間/s
 ①10% 鎂  粉狀60 
 ②10% 鐵 片狀120 
 ③10%  鎂片狀  102
 ④20%  鐵片狀  110
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鎂片和鐵片進(jìn)行打磨，其目的是除去金屬表面的氧化物．
（2）寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【收集證據(jù)】
（3）要比較不同金屬的種類對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是②③．
【得出結(jié)論】
（4）實(shí)驗(yàn)①中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)測(cè)得該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率（V）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，你認(rèn)為在t2～t3時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因由于鎂與鹽酸反應(yīng)消耗了鹽酸，鹽酸的濃度變小，因此反應(yīng)速率逐漸減慢．
【實(shí)驗(yàn)反思】本實(shí)驗(yàn)采用的定量比較氣體產(chǎn)生速率的方法是收集相同體積的氣體需要的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過實(shí)驗(yàn)記錄了以下現(xiàn)象：①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象．在討論分析結(jié)果時(shí)，他們認(rèn)為該氣體有以下向種可能，其中不合理的是（　�。�
A．CO2、CH4B．H2、COC．H2、CH4D．CO、CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列4幅圖能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
B．
表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C．
表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D．
加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅，它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞，請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A-G的位置，使花束能從A傳到G，其中A的固體欲稱干冰，請(qǐng)回答：
 
（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上．
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是碳（寫名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是小梅配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作把藥品和砝碼直接放在天平的托盤上．
（2）配制時(shí)應(yīng)選擇容量為50mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作正確順序?yàn)棰堍冖佗茛郏?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．今年“世界地球日”的主題是：多樣的物種，唯一的地球，共同的家園．下列行為不利于保護(hù)地球的是
（　�。�
A．拒絕食用一次性竹筷B．生活垃圾集中直接填埋
C．堅(jiān)決執(zhí)行限塑令D．大力發(fā)展太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請(qǐng)從①硝酸鉀②氫氧化鈉③干冰④小蘇打⑤甲烷⑥生石灰⑦磷酸鈣中選擇符合題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空
①可用作食品干燥劑的是⑥．
②用于生產(chǎn)肥皂，造紙，印染工業(yè)的是②．
③焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是④．
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是⑤．
⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的復(fù)合肥是①．
⑥用于人工降雨的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開始收集？導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)．
（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？用濕抹布撲蓋．
（4）如何驗(yàn)證向上排空氣法收集的氧氣已經(jīng)收集滿？用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)收集滿．
（5）如何判斷玻璃儀器已洗凈？壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干凈．
（6）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)事先沒裝水，導(dǎo)致的后果是：生成的高溫熔融物使集氣瓶炸裂．
（7）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí)，先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出，可能產(chǎn)生的后果：會(huì)使水從導(dǎo)管倒流，從而炸裂反應(yīng)裝置．
（8）從試劑瓶向燒杯中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向著手心，否則可能出現(xiàn)的后果：會(huì)使藥品殘夜流到標(biāo)簽上腐蝕標(biāo)簽．

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同步練習(xí)冊(cè)答案