【題目】下列有關原子結構的說法中，正確的是（ ）
A.碳、氫、氧的原子核都是由質子和中子構成的
B.氯原子的結構示意圖為 ，反應中若得到一個電子即變成氯離子（Cl﹣）
C.質子和中子的相對原子質量都約等于1，每個質子、中子都帶一個單位正電荷
D.毒大米中鎘（Cd）超標主要的危害是腎功能，鎘核電荷數(shù)48，則其質子和中子數(shù)都是48

【答案】B
【解析】解：A、一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確；
B、氯原子的結構示意圖為 ，反應中容易得到1個電子，若得到一個電子即變成氯離子（Cl﹣），該選項說法正確；
C、每個質子帶1個單位正電荷，中子不帶電荷，該選項說法不正確；
D、鎘核電荷數(shù)48，則其質子數(shù)是48，無法確定中子數(shù)，該選項說法不正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)的反應原理是電解NaCl水溶液，下列物質不可能是氯堿工業(yè)產(chǎn)品的是（ ）

A．Na2C03 B．Cl2 C．H2 D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質．在常溫下A是無色無味的氣體，它可以由一種暗紫色固體B加熱分解制得；C是一種淡黃色固體，在A中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰并生成無色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染．E在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．G在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體H．
（1）請根據(jù)以上所述推出下列物質，寫出它們的名稱：
A：B：D：
E：F：H：
（2）寫出B受熱分解生成A的文字表達式 ， 該反應屬于反應 （填基本反應類型）；
（3）寫出G在A中燃燒的文字表達式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、E、F都是九年級化學常見的物質，A是一種暗紫色固體，醫(yī)療上常用作消毒劑：C、E、F是黑色固體，C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑．它們間有如下轉化關系：
①A C+D+B↑，②B+E F．（提示：“↑”表示氣體）
（1）寫出A的名稱： ．
（2）寫出物質B的一種用途： ．
（3）敘述E在B中反應的現(xiàn)象： ．
（4）寫出木炭在B中燃燒的文字表達式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的常見問題．
（1）市場上有“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、鈣、碘應理解為（填序號）．
A.元素
B.原子
C.分子
D.離子
（2）“84消毒液”的主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等場所的衛(wèi)生消毒，NaClO中Cl的化合價為
（3）氟化鈉常用作牙膏的添加劑，能有效地預防齲齒．如圖是氟原子的結構示意圖，則氟原子在化學反應中易（填“失去”或“得到”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于氧氣的探究實驗．
化學興趣小組的同學用下圖裝置進行實驗，實驗步驟見表，

（1）請?zhí)羁眨?

實驗步驟

簡答

（1）稱取3g氯酸鉀后與少量二氧化錳混合再裝入裝置①的試管中

裝置①的試管中發(fā)生反應式：
①

（2）加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b．

剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是： ②

（3）當裝置②中水面不再下降，斷開a，b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用．

（4）讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．

讀數(shù)時視線必須與凹液面的 ③ 保持水平．

在理解上述實驗的基礎上，請你歸納本實驗的目的：（不超過20個字） ④ .
（2）我們了解到常見制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請回答問題：
①工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）；下圖標有字母“a”的儀器名稱是 ．
②用甲方法制取并收集氧氣時，你將選用下圖裝置中的 ， 若說明集氣瓶中已充滿氧氣，反應式為

（3）某化學興趣小組的同學，利用乙方法制取氧氣，探究如下．
①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有（填圖中字母），寫出化學反應式 ， 該反應叫做；以上操作與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比的優(yōu)點是 ．
②該小組繼續(xù)探究“紅磚粉末是否可以作為過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗如下：
a．分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，結果發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
b．將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
c．用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現(xiàn)象與步驟a完全相同．
請回答：步驟a中除了選用試管外，還用到上面的儀器（填字母）．步驟c的實驗目的是 ． 該小組學生認為上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為實驗還缺少一個步驟，請指出該步驟是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊計算機的某些部分含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經(jīng)物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸充分反應，然后過濾。剩余的固體中不應含有的金屬是 ( )

A. Cu、Ag B. Fe、Zn

C. Pt、Cu D. Ag、Au

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數(shù)是 ．
（2）C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．
（3）A，B，C，D中屬于同種元素的是（填序號）．
（4）A粒子的化學性質與B，C，D中哪一種粒子的化學性質相似（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列日常生活中所見的現(xiàn)象屬于化學變化的是（ ）

A．車輪爆胎

B．生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體

C．用手將紙撕碎

D．干冰升華

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