A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 離子 | D. | 電子 |
分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不是由原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不是由離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不是由電子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2 | B. | K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O | D. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量NaOH溶液樣品于試管中,滴加足量BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | NaOH溶液樣品部分變質(zhì) |
②取經(jīng)過①反應(yīng)后的濾液,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變成藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)與生活 ①減輕車內(nèi)異味:開窗通風(fēng)②防止食品受潮:用氧化鈣做干燥劑 | |
B. | 化學(xué)與健康 ①人多吃營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑:大量補(bǔ)充微量元素②人體缺鐵元素:易患缺鐵性貧血病 | |
C. | 化學(xué)與安全 ①重金屬鹽中毒:喝鮮牛奶解毒②煤氣泄漏:關(guān)閉閥門,嚴(yán)禁煙火 | |
D. | 化學(xué)與環(huán)境 ①分類回收垃圾:回收資源且保護(hù)環(huán)境②合理使用農(nóng)藥、化肥:減少水污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于混合物 | B. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | ||
C. | 不屬于糖類物質(zhì) | D. | 氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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