【題目】已知天然氣的主要成分為甲烷，其化學(xué)式為CH4，請回答：

（1）甲烷的相對分子質(zhì)量是_____；

（2）甲烷中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；

（3）甲烷中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（4）甲烷分子中，碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為_____；

（5）32克甲烷中含有多少克的氫元素？_____（寫出計(jì)算過程）

【答案】16 12：4（3：1） 25% 1：4 8g

【解析】

（1）甲烷的相對分子質(zhì)量是12+1×4=16；

（2）甲烷中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是12：（1×4）=3：1；

（3）甲烷中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100％=25％；

（4）由甲烷的化學(xué)式為CH4可知，甲烷分子中，碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1：4；

（5）32克甲烷中含有氫元素的質(zhì)量=32g×=8g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�

A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B.排水法收集的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

C.用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液

D.點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用下列微觀示意圖表示，據(jù)圖得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分D. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，下列情況通常不會引起增大的是　　

A. 焚燒秸桿B. 汽車尾氣C. 燃燒煤炭D. 呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識。

（1）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有______。

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用______，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。

（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的作用是______。

（4）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象中，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石

C.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

D.加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原CuO并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知草酸（H2C2O4）在濃硫酸存在并加熱的條件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。

（1）寫出A、C中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。

（2）裝置E的作用_____

（3）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋?/span>a接_____、_____接_____、_____接d、e接_____。（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收）

（4）若想證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO，需使用裝置C、D，其作用分別是C_____D_____。

（5）從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出圖A中相應(yīng)字母的儀器名稱：a________b________

（2）實(shí)驗(yàn)室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮?dú)�，已知氮�(dú)獾拿芏葹?/span>1.25g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮?dú)馀c空氣密度很接近且難溶于水，則用該方法來制取氮?dú)鈶?yīng)選用的最佳裝置是________ (填序號)

（3）某同學(xué)查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳，同時(shí)還了解到二氧化碳是一種能溶于水并且密度大于空氣的氣體，用該方法制取二氧化碳應(yīng)選用裝置是________ (填序號)

（4）氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體。加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物可用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為：___________________； 因?yàn)榘睔鈱諝庥形廴�，所以最好對它進(jìn)行尾氣的吸收處理，收集氨氣的裝置如圖F。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置F推測氨氣相關(guān)的物理性質(zhì)________(填序號)

A 密度比空氣大

B 密度比空氣小

C 難溶于水

D 易溶于水

E 有毒

（5）機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是 NO， NO 會對空氣造成污染。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、 難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體： ；③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO： 。根據(jù)以上信息完成下列問題：

①若從A-E中選擇合適的裝置來收集NO氣體，你選擇的收集裝置是_________

②某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO3)2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案：

方案一：

方案二： 。

從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是__________。(填序號)：

A 方案一

B 方案二

從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是

A.探究二氧化碳的含量

B.配制氯化鈉溶液

C.區(qū)分硬水和軟水

D.探究二氧化錳的催化作用

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