11．下列說法正確的是（　　）
A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C．在化學反應中，分子可分，原子不可分
D．分子可直接構成物質(zhì)，原子不能直接構成物質(zhì)

分析 分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中分子可分，原子不可分．

解答 解：A、分子的質(zhì)量不一定比原子大，例如水分子的質(zhì)量比鐵原子的質(zhì)量小．故A不正確．
B、微觀粒子之間都有一定的間隔．故B不正確．
C、在化學反應中，分子可分，原子不可分，故C正確．
D、分子、原子、離子都能直接構成物質(zhì)．故D不正確．
故選C．

點評 解答本題的關鍵是要掌握分子和原子的本質(zhì)特征，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示回答有關問題：

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是防止高溫物質(zhì)濺落，炸裂集氣瓶的底．
（2）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此反應屬于復分解反應反應（填基本反應類型）E蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為不能燃燒，也不支持燃燒．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．認真分析測定相對原子質(zhì)量的示意圖，推斷A原子的相對原子質(zhì)量約為（　�。�
A．12B．16C．5D．10

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學材料和化學技術在智能房屋建設和家具生活中有著廣泛的應用．

（1）智能房屋采用太陽能電池供電．生產(chǎn)太陽能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ；
②寫出步驟Ⅲ對應的化學方程式：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl；
③與太陽能電池能量轉化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉化為電能．
（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體CO（填化學式），并及時報警．
（3）新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學性質(zhì)與碳相似．新型碳纖維在智能房屋建設中可用作AB（填下列選項字母）．
A．建筑材料   B．電磁輻射屏蔽材料   C．防火材料
（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設備一和設備三的作用分別是吸附、消毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
檢查裝置氣密性
C．
加熱試管內(nèi)液體		D．
稱量藥物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有100g 10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，有三種方法，請按不同的轉變方法進行計算：
（1）繼續(xù)加入食鹽，其質(zhì)量為多少g？
（2）蒸發(fā)水分，其質(zhì)量為多少g？
（3）若混入25%的食鹽溶液，其溶液質(zhì)量為多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．空氣成分中，可充入燈泡中制成霓虹燈的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．老師請小剛幫助他將失去標簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標簽．為了鑒別這三種溶液，小剛取這三種溶液各少許，分別編號為A、B、C，按圖步驟進行實驗，同時觀察現(xiàn)象
A為鹽酸溶液，B為氫氧化鈉溶液，C為氯化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．將一瓶20℃時的飽和硝酸鉀溶液倒出$\frac{1}{4}$后，剩余溶液仍然飽和
B．清新的空氣是一種溶液
C．一定溫度下的食鹽飽和溶液還可以溶解氯化鎂
D．某溫度下的飽和溶液，升高溫度都可以變成不飽和溶液

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