【題目】為了探究鐵生銹的條件,有同學設計并進行了圖所示4組實驗,將相同規(guī)格光亮的鐵釘同時放入下列裝置中進行實驗,試回答下列問題:
(1)一段時間后,鐵釘無變化的是________(填字母,下同).
(2)整個過程中鐵釘表面沒有鐵銹出現(xiàn),但質量有變化的是________.
(3)結束實驗后同時將鐵釘取出烘干,其質量由大到小的順序為________.
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【題目】同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如下圖所示的知識網絡,A、B、C、D是不同類別的無機化合物,“—”表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應.請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式為________________________,實驗現(xiàn)象為________________________________________.
(2)寫出圖中一個中和反應的化學方程式________________________.
(3)物質C應具備的條件是________________________.
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【題目】下面是麗麗同學整理的部分化學知識。其中有錯誤的是
A.在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質
B.地殼中四種元素含量的比較:O> Al >Si >Fe
C.目前廣泛使用的三大化石燃料是:煤、石油、天然氣
D.二氧化碳與一氧化碳的性質不同原因:分子的構成不同
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【題目】下列物質間的轉化,不能一步實現(xiàn)的是?
A.CuO→Cu(OH)2 B.CO→Ca(OH)2
C.Na2CO3→NaCl D.CO2→H2O
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【題目】下面是某學習小組關于Ag、Au、Cu、Fe、Al這幾種金屬的學習交流.請你參與交流并回答下列問題:
(1)李明同學在對上述金屬分類時,他根據金屬的某種化學性質相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認為X為________.
(2)請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應的化學方程式:________________________________________.
(3)王亮同學查閱到以上五種金屬還能開采年限(根據儲藏量和目前消耗速度確定)的統(tǒng)計數據(如圖所示).請你結合圖示,提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議:________________________________________________.
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【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.20℃時,100g乙的飽和溶液中溶質質量是30g
D.40℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質量大于乙的質量
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【題目】(6分)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)。
A、蒸餾水 B、河水 C、自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(3)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學式)。
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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