分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以5個硅原子,就可表示為:5Si;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字5CO32-;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯化鎂中鎂元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個過氧化氫分子表示為:2H2O2 ;
(5)保持五氧化二磷化學性質(zhì)的最小微粒是五氧化二磷分子,化學式為:P2O5 ;
(6)空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,其次是氧氣,氮氣的化學式是N2;
故答案為:(1)5Si;(2)5CO32-;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;(4)2H2O2 ;(5)P2O5 ;(6)N2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅紙剪成窗花-----化學變化 | B. | 泥土燒成瓷器-----化學變化 | ||
C. | 化學變化中也會發(fā)生物理變化 | D. | 現(xiàn)象不能作為判斷化學變化的依據(jù) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學變化中元素的種類不會發(fā)生變化 | |
B. | 二氧化碳是由碳原子和氧分子構成的 | |
C. | 保持水化學性質(zhì)的是氫元素和氧元素 | |
D. | 2Na可以表示兩個鈉元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 僅③④ | B. | 僅④⑤ | C. | 僅③④⑦ | D. | 僅④⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com