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【題目】某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像，其中正確的是

A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質量分數(shù)相等的稀硫酸

【答案】D

【解析】

試題根據(jù)具體變化時的物質的量的關系，結合圖像分析判斷。

A、向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀會繼續(xù)溶解，直至溶液達到飽和，故溶質質量分數(shù)會不斷增大，但當溶液飽和時，溶液質量分數(shù)則不再改變，錯誤；

B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液，硫酸和硫酸銅均能與氫氧化鈉溶液反應，且硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成的氫氧化銅沉淀會與溶液中的硫酸反應，又會生成硫酸銅，故相當于加入的氫氧化鈉會先與硫酸反應，當硫酸完全反應后，才能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀，所以，開始時加入氫氧化鈉，并沒有沉淀生成，錯誤；

C、由于稀鹽酸呈酸性，故pH＜7，加入氫氧化鈉后，二者發(fā)生中和反應，故pH增大，由于氫氧化鈉過量，故最終所得溶液顯堿性，故pH＞7，錯誤；

D、當?shù)渭拥馁|量分數(shù)相等的稀硫酸的量不足時，酸會完全反應掉，由于氫氣來自于酸，故相等量的酸完全反應所產生的氫氣的量相等；當硫酸過量時，相同質量的鎂和鋁都會完全反應，而根據(jù)化學方程式的計算可知，等質量的鎂、鋁與足量的酸完全反應時，鋁產生的氫氣較多，正確。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的基礎。請按要求完成下列填空：

(1)低碳出行是為了減少______(填化學式)的排放。

(2)從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。根據(jù)下圖描述的NaOH溶液與稀鹽酸反應的微觀實質,圖中C處應填入的化學式是____.

(3)硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質,硝酸具有酸的一些共性，是因為它在水溶液中也能解離出___(填化學符號),硝酸中氮元素的化合價為____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一：氣體發(fā)生裝置的選擇。

實驗室制取二氧化碳氣體，裝置可選用______（填字母），檢驗集滿的方法是_______

探究二：藥品的選擇。

小明對三組藥品進行對比研究，實驗記錄如下：

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率很快

對照實驗①③，是探究_________對產生二氧化碳速率的影響；對照實驗________，是探究不同的酸對產生二氧化碳速率的影響；小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組反應的化學方程式為___________。

探究三：生成二氧化碳量的測定。途徑一（如圖1）：由圖可知產生二氧化碳的質量為_______g。

途徑二（如圖2）：通過排水法測得生成二氧化碳的體積。由上兩種途徑比較，你認為途徑_______實驗結果更為準確，理由是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應，甲、乙兩名同學分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。

(1)乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩，乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，說明該氫氧化鈉溶液已變質,變質的原因_________________________________ (用化學方程式表示).

(2)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質程度，設計實驗方案并得出結論。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣少許于試管中，先滴加_________，再滴加_________

____________

氫氧化鈉溶液部分變質

(3)實驗結束后，甲、乙同學將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質的成分為①_______________，②_____________________(不考慮酚酞)。

(4)丙同學要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的_________.

A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

(1)若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應為_____端(選填“a”或“b”)

(2)對比裝置C和D，可以得出可燃物燃燒的條件是__________________

(3)某同學連接A. E.F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產生的氣體所具有的性質是_______________________

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式______________________.

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【題目】已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應：�；瘜W興趣小組對該實驗產物（假設反應物已完全反應）作如下探究：

探究一：檢驗產物的成份

（提出問題）實驗產物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體。暗紅色固體是什么？

（查閱資料）氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；。

（猜想與假設）暗紅色固體除銅外還可能含有 Cu2O。

（設計實驗）取少許暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象：________________， 說明暗紅色固體含有 Cu2O。

探究二：測定產物中 Cu2O 的含量原理：，稱取一定質量的固體樣品，用下圖裝置進行實驗（堿石灰可吸收水和二氧化碳等酸性氣體），通過測定反應前 后裝置 d 的質量達到實驗目的。

（1）裝置 a中發(fā)生的反應方程是________________；反應中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是 _______________；

（2）若不加裝置 e，實驗結果會偏________________，原因是________________；

（3）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是________________；

①打開 K2，關閉 K1 ②檢查裝置的氣密性

③連接儀器 ④關閉 K2，打開 K1，通氫氣一段時間

（4）還可通過測定反應前后裝置________________（填“a”、“b”或“c”）的質量達到實驗目的。

（5）實驗后收集該暗紅色固體 10g,通過探究二進行實驗，發(fā)現(xiàn)裝置 d 增加 0.18g，則該暗紅 色固體中氧化亞銅（Cu2O）的質量分數(shù)？________________

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【題目】甲物質的溶解度(S)隨溫度(t)變化曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A.60℃時，甲的溶解度約為0.6

B.20℃時，甲可溶于水

C.90℃時，在50g水中加入0.7g甲，充分攪拌后得到飽和溶液

D.將80℃時甲的溶液降溫至60℃，一定析出甲晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學和生產、生活緊密相關。請你用所學知識回答下列問題：

(1)AD鈣奶中“鈣”指的是____(填“元素”、“原子”或“分子”)。

(2)廚房腫常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精有____作用。

(3)天然氣是一種清潔能源。天然氣燃燒的化學方程式為____。

(4)鋁制品具有較好的抗腐蝕性，其主要原因是___。

(5)炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時可將灶具的進風口____。(填“調大”或“調小”)；油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是___。

(6)生石灰作食品干燥劑的原因是___(用化學方程式表示)。

(7)防止自行車鏈條生銹常用的方法是___。

(8)合金具有良好的物理、化學性能，下列物質屬于合金的是___(選填序號)。

a 黃銅 b.不銹鋼 c.鐵礦石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應：（1）Si+ O2SiO2；（2）SiO2 + Na2CO3Na2SiO3 + CO2↑；（3）SiO2 + 2CSi + 2CO↑；（4）Si +2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 2H2↑；下列說法不正確的是（ ）

A.（3）屬于置換反應B.上述反應中生成了三種可燃性氣體

C.硅不屬于金屬材料D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化

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