汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的存在時，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2，但反應(yīng)前后四氧化三鈷的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化．請回答下列問題：
（1）在上述反應(yīng)中四氧化三鈷是
 
．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其中氧氣作
 
（填氧化劑或還原劑），它的基本反應(yīng)類型是
 
．
考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)物生成物正確書寫化學(xué)方程式，以及氧氣的作用性質(zhì)和化合反應(yīng)解答；
解答：解：（1）根據(jù)反應(yīng)前后四氧化三鈷的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，故四氧化三鈷是反應(yīng)的催化劑；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+O2
 Co3O4 
.
 
2CO2；其中氧氣把一氧化碳氧化為二氧化碳是氧化劑；
基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
答案：（1）催化劑；
（2）2CO+O2
 Co3O4 
.
 
2CO2；氧化劑；化合反應(yīng)．
點(diǎn)評：此題主要考查根據(jù)題目給的信息和遵循質(zhì)量守恒定律寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，此題能培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)用語的應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　�。�
A、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、洗滌劑常用來去除油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/span>
C、工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹，是由于稀硫酸能與鐵反應(yīng)
D、干冰可用于人工降雨，是由于干冰升華時會吸收大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
稀釋濃硫酸
C、
          蒸餾
D、
     過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學(xué)生的好奇，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動．
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zu合金）   （2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
（填名稱），說明此樣品為
 
（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性：依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀
 
把鉑浸入氯化鈀溶液中
 
鈀的活動性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="vvr5zdn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：
 
（寫出一個即可）．
（2）通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
①氧氣分子
 
；②2個五氧化二磷分子
 
；③2個氮原子
 
；④銀
 
；⑤小蘇打
 
；⑥鈉離子
 
；⑦氯化鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地石灰石資源豐富，為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，化學(xué)興趣小組同學(xué)稱取樣品2.50g，按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)礦石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)入B中的氣體能被澄清石灰水完全吸收），實(shí)驗(yàn)過程中測定B裝置內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量與時間關(guān)系的變化，結(jié)果如圖乙所示．

試回答：
（1）樣品充分反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g
（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）將黃銅（銅鋅合金）和生鐵分別放入足量的稀鹽酸中，浸泡后都有殘留固體，其中一種固體一定含
 
，另一種固體一定含
 
．
（2）本鋼是我市著名的國有企業(yè)，每年生產(chǎn)數(shù)萬噸的鋼鐵．請寫出用赤鐵礦石在高爐中冶煉生鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化曲線如圖所示，下列表述正確的是
 
．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵是重要的金屬材料．請回答下列有關(guān)問題：
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填字母）．

（2）金屬材料容易銹蝕．現(xiàn)在世界上每年因銹蝕而報廢的金屬材料，相當(dāng)于所產(chǎn)量的20%到40%．為防止鋼鐵制品的銹蝕，常用方法有
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料，利用圖Ⅰ所示裝置紙杯并檢驗(yàn)二氧化碳．

（1）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng)，該小組同學(xué)預(yù)測在B中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)開始后，B中并未觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)討論后，該小組同學(xué)在A、B裝置之間增加了C裝置，重新開始實(shí)驗(yàn)，在B中觀察到了預(yù)期現(xiàn)象．原因是
 
．
（4）將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液，即可用于收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從
 
（填a或b）口進(jìn)入C．
（5）實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖Ⅲ所示．
①實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的最大質(zhì)量是
 
g．
②開始加入碳酸鈉溶液時，還沒有沉淀的原因是
 
．
③計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（已知Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）

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