【題目】繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能。下圖是小路同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。
(1)請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整:____________
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________;
(3)可以用排水法來收集氧氣的原因是___________。
(4)在第(3)問中,能用該收集方法收集氣體,是因?yàn)樯傻臍怏w進(jìn)入集氣瓶后,使得集氣瓶?jī)?nèi)_____________,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在___________作用下,把水壓出瓶外。
【答案】試管口添加棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 氣體增多 壓強(qiáng)差
【解析】
(1)由圖1和實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置可知,在圖1中,試管口還缺少一團(tuán)棉花,導(dǎo)管應(yīng)補(bǔ)充完整,所以,補(bǔ)充如下;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)可以用排水法來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(4)生成的氧氣進(jìn)入集氣瓶后,由于氧氣不易溶于水,使得集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下,把水壓出瓶外。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】FeCl3溶液能對(duì)過氧化氫溶液的分解起催化作用。某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______;
I.分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到____________,就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,運(yùn)用上圖,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
II.[方案一]在不同過氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間。
[方案二]在不同過氧化氫溶液下,測(cè)定______________;
方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物理量 | 30%H2O2溶液的體積(mL) | 2%FeCl3溶液的體積(mL) | 加入H2O的體積(mL) | 反應(yīng)的時(shí)間(min) | 生成O2的體積(mL) |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
表中x=___________,y=_____________;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過測(cè)量,若V1______V2(填“>”、“=”或“<”),說明___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________________;
(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_______________。
(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)_____________。
(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因_______________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. ①圖表示原子,其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④
C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是酒石酸的分子結(jié)構(gòu),酒石酸是一種酸﹐存在于多種植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作為食品中添加的抗氧化劑﹐以使食物具有酸味,是發(fā)酵粉的成分之一。下列關(guān)于酒石酸的說法中正確的是( )
A. 酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物
B. 酒石酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 酒石酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為1:1
D. 酒石酸的化學(xué)式是C4H6O6,溶于水能與碳酸鈉反應(yīng)生成CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義:
(1)氦氣________________ (2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子_________
(3)n個(gè)銨根離子_________
(4)Al3+中右上角數(shù)字3 的含義______________
(5)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子的符號(hào)為________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去,“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A是空氣的一種成分,也是最主要的溫室氣體;B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同;E是一種常見的氣體;D是黑色固體,含有地殼中含量居第二位的金屬元素。請(qǐng)回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是____________;
(2)寫出C-E反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是油菜和油菜地。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題及填寫下列空白:
(1)圖2是一塊油菜地,其中油菜的菜葉有些發(fā)黃,若從施用化學(xué)肥料的角度看,缺少的化肥是①___(填化肥的種類);若施用一種在土壤中不殘留有害物質(zhì)的化肥,其化學(xué)式為②________。北方地區(qū)很多作物在生長(zhǎng)之前都要施用一種化學(xué)肥料——磷肥,這種化肥的作用是:促進(jìn)作物生長(zhǎng),還可以增強(qiáng)作物的③________;
(2)圖1中的油菜中含有人體需要的一些營(yíng)養(yǎng)素,油菜能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是①____(除水外),這種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作用是:調(diào)節(jié)新陳代謝,②_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)加入過量的紅磷
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中
C. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
D. 最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5
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