【題目】下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是( )
A.2個(gè)鈉離子﹣2Na+ B.2個(gè)氫分子﹣2H2
C.2個(gè)氧原子﹣2O D.氫氧化鋁—AlOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
B. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C. 元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)
D. 分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)P點(diǎn)表示t2℃時(shí)完全溶解30gA物質(zhì)至少需 g水.
(2)t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量最多的是 (序號(hào)下同)
(3)現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是
(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)一:探究物質(zhì)的組成
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成.
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式: ;
②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾, .
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成.
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是 ;
②還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是 .
實(shí)驗(yàn)二:探究微粒的性質(zhì)
如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)容易被壓縮的注射器是 (填“甲”或“乙”)
(2)通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的 (填“大”或“小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。下列有關(guān)鋼鐵的敘述正確的是
A.鐵是地殼中含量最多的金屬 B.工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵
C.用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖(圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是 (填化學(xué)式,只填一種即可).
(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系,寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)當(dāng)X是單質(zhì)時(shí),請(qǐng)寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: (只寫出一個(gè)即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)寫出E、F的化學(xué)式:E___________;F ___________;
(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
A→D ______________________________________;
C→A ______________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】使用甲醇(CHOH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,將甲醇在一定量的氧氣中點(diǎn)燃,再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)為盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇的燃燒產(chǎn)物,如圖所示裝置的正確連接順序?yàn)椋?/span>
混合氣體→ → → →D(填寫裝置序號(hào),裝置不重復(fù)使用).
(2)該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象為:D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并通過分析推理,得出這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為 (填寫化學(xué)式).
(3)如果將A中②、③裝置去掉,則可能會(huì)影響對(duì)燃燒產(chǎn)物中 的檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的是( )
A.用地溝油制備生物柴油作燃料 B.鐵制品表面涂油漆以防止生銹
C.含汞、鎘元素的廢棄物回收處理 D.冶煉鐵時(shí)產(chǎn)生的廢氣直接排放
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