【題目】某些治療感冒的常用藥物,因含PPA(苯丙醇胺)對人體有較大副作用而被禁用。PPA的化學式為C9H13ON,含有__(14)____種元素,每個PPA分子中共含有 (15) _個原子,其中碳氧元素的原子個數(shù)比為__(16)__。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL.
②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用? (填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.
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【題目】據(jù)報導,科學家發(fā)現(xiàn)了新的氫微粒。這種氫微粒由3個氫原子核(只含質(zhì)子)和2個電子構(gòu)成。下列說法中正確的是
A.該微粒不顯電性
B.該微粒比一個普通H2分子多一個氫原子核
C.該微粒的組成可用H3表示
D.該微粒比一個普通H2分子相對分子質(zhì)量多3
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【題目】某綜合實踐活動小組同學,對某化工廠排放的污水進行檢測,發(fā)現(xiàn)主要的污染物為氫氧化鈉.為測定污水中氫氧化鈉的含量,取100g污水于燒杯中,加入36.5g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應.(假設(shè)污水中其他成分不與稀鹽酸反應)(反應的化學方程式為:NaOH + HCl ═ NaCl + H2O).求:
(1)100g污水中含氫氧化鈉多少克?
(2)污水中所含氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的.(填“原子”、“分子”或“離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①a= 時,該粒子是原子,該原子的原子序數(shù)為 .
②當a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,下圖所示實驗是我們所熟悉的.
(1)裝置A 中,對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要 ;對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要 .
(2)圖B是二氧化碳的性質(zhì)試驗,將有收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶內(nèi)加入少量水后立即旋緊瓶塞時觀察到的現(xiàn)象為 ,其原因是 ,化學方程式為 .
(3)如圖 C所示實驗探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液反應,已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,此實驗中反應前的質(zhì)量 (填“大于”,“小于”,“等于”)反應后的質(zhì)量.
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【題目】某同學用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣.實驗步驟如下:
①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計算量的KClO3;③連接好實驗裝置;④加熱;⑤收集氣體;
⑥適當?shù)臅r間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:(圖1)裝A中所裝試劑是濃硫酸(濃硫酸為液體,能起到干燥的作用)
(1)方框B中最好選用(圖2)裝置中的 (填字母序號)
(2)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體
(3)實驗結(jié)束后,該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預計的少很多,百思不得其解.你認為可能的原因是 .
(4)下列四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式:甲 ;丙 .化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.原因是:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】只用Na、S、O、H四種元素的一種或幾種,按要求填空:
⑴各寫出一個化學式:①氧化物___________②酸__________③堿__________④鹽___________
⑵上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式__________
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