根據(jù)如圖所示信息計(jì)算:
(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(化學(xué)方程式:2KOH+H2SO4====K2SO4+2H2O)
【解析】本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算。(1)根據(jù)反應(yīng)前后溶液質(zhì)量的變化可以求出稀硫酸的質(zhì)量:80.5 g-56 g=24.5 g。(2)根據(jù)氫氧化鉀的質(zhì)量代入化學(xué)方程式可以求出硫酸的質(zhì)量,進(jìn)一步求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
答案:(1)24.5
(2)解:設(shè)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為x。
H2SO4+2KOH====K2SO4+2H2O
98 112
x 56 g×10%
x=4.9 g
所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%
答:所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器名稱:Ⅰ ,Ⅱ .
(2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號(hào)).該變化所涉及的物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:; ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 變大 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?u> (填編號(hào)).
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,裝置氣密性完好,錐形瓶里小試管中盛有水,向其中加入(或滴入)下列哪種物質(zhì)后,將發(fā)現(xiàn)U型管左側(cè)紅墨水的液面上升
A.硝酸銨固體 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉固體 D.氯化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表為家庭中一些常見物質(zhì)的pH。
物質(zhì) | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | 肥皂水 | 醬油 |
pH | 2~3 | 8~9 | 7 | 10 | 4~5 |
蚊子、蜂等昆蟲叮咬人時(shí),會(huì)向人體射入一種酸性物質(zhì),使人的皮膚紅腫、瘙癢、疼痛,要消除這種癥狀,可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的( )
A.牙膏或肥皂水 B.食鹽水
C.醬油 D.食醋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里,欲使堿性溶液變成中性并能夠清楚判斷,下列試劑中最好選用哪一種組合( )
①NaOH溶液 ②稀鹽酸、凼宜、芊犹囈
A.①或③ B.只有②
C.只有① D.②和④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度的升高而減小的是( )
A.用水壺?zé)畷r(shí),水沸騰前有氣泡逸出
B.喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔
C.揭開啤酒瓶蓋,有大量泡沫溢出
D.夏季,池塘里的魚常浮出水面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度時(shí),將KCl的飽和溶液11.2 g,蒸干后得到3.2 g KCl固體,則該溫度時(shí)KCl的溶解度為( )
A.8.0 g B.28.6 g
C.40.0 g D.71.4 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
洗滌劑(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物質(zhì),大多顯堿性。小紅取了少量用來吹泡泡的肥皂水,用pH試紙測(cè)試的結(jié)果是pH 7(填寫“<”“=”或“>”),若向其中加入少量的無色酚酞試液(化學(xué)式為C20H14O4),肥皂水呈 色。酚酞是由 種元素組成的,酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.甲烷:CH4 B.碳酸:HCO3 C.堿式碳酸銅:Cu(OH)2CO3 D.硝酸:NO3
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