分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用固液常溫型裝置制取,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣密度比水小,難溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用固液常溫型裝置制取,所以發(fā)生裝置可選擇圖中的ACE,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以收集裝置可選用圖中的F,二氧化碳不具有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣密度比水小,難溶于水,所以用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入.
故答案為:(1)ACE,F(xiàn),將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,a.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 | |
B. | 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量,其單位是克 | |
C. | 元素的種類是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的 | |
D. | 分子可以再分,而原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 測(cè)定溶液pH | C. | 加熱液體 | D. | 傾倒藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20℃時(shí),36g氯化鈉溶解在100g水中 | |
B. | 20℃時(shí),36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成飽和溶液 | |
C. | 20℃時(shí),100g溶液中含氯化鈉36g | |
D. | 36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成飽和溶液 |
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