實驗是研究化學(xué)的重要方法,以下實驗正確的是
 

A.用活性炭區(qū)分硬水和軟水
B.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
C.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳
D.
 
考點(diǎn):硬水與軟水,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、硬水中含有較多的鈣鎂離子,而軟水中不含或含有較少的鈣鎂離子,可以據(jù)此解答;
B、根據(jù)氧氣與空氣的性質(zhì)進(jìn)行分析;
C、在二氧化碳中一氧化碳難以燃燒.
解答:A、硬水中含有較多的鈣鎂離子,而軟水中不含或含有較少的鈣鎂離子,將肥皂水加入這兩種水中,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的為硬水,但活性炭主要有吸附作用,不能區(qū)分硬水和軟水,故錯誤;
B、帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃,在空氣中無變化,所以能鑒別出氧氣和空氣;故正確;
C、雖然一氧化碳能燃燒,但由于二氧化碳?xì)怏w中混有少量一氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳;故錯誤;
故答案為:B;用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w等
點(diǎn)評:對于除雜的題目,首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會生成新的雜質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì).其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B與C的組成元素相同,且B的相對分子質(zhì)量小于C,氧化物D中含有常見金屬元素,該金屬元素的單質(zhì)在E氣體中燃燒時會劇烈燃燒,火星四射.它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示相互轉(zhuǎn)化關(guān)系).請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號物質(zhì)的化學(xué)式:A物質(zhì)是
 
,E物質(zhì)是
 

(2)B物質(zhì)的主要用途是
 
(說出一條).
(3)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈的火焰分為:
 
 
、
 
.給物質(zhì)加熱時應(yīng)用
 
加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤:①氧化鋁(AlO)②鈣元素(Cu)③鎂離子(Mg+2)④氧化鐵(Fe3O4),請你任選三個錯誤幫他訂正.
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素A與鉀元素形成的化合物的化學(xué)式為KmA,元素B的硝酸鹽化學(xué)式為B(NO3n,A、B兩元素組成的化合物化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源可分為一次能源和二次能源,也可分為燃料能源和非燃料能源.
(1)以下是14種可被人們利用的能源:煤、石油、水力、汽油、鈾、薪柴、酒精、天然氣、液化氣、熱水、煤氣、蒸汽、風(fēng)力、電力.試把它們填入下表中的適當(dāng)位置:
一次能源 二次能源
燃料能源
非燃料能源
(2)指出上述14種能源中,屬于不可再生能源的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久放置在空氣中的氫氧化鈉溶液,會生成一種鹽類雜質(zhì).生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
;向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試劑,溶液會變
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明為了探究鐵、銅、鋅、銀四種金屬活動性順序,設(shè)計了如圖所示的A、B、C三個實驗.
(1)一段時間后,觀察到實驗B中銅片表面有銀白色固體析出.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實驗C中觀察到鋅片表面有黑色固體析出,說明鐵比鋅的活動性
 
(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)小剛認(rèn)為以上實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序.他在上述實驗基礎(chǔ)上補(bǔ)充了實驗D,實現(xiàn)了探究目的.實驗D中若X是Fe,則Y是
 
溶液;若Y是稀鹽酸,則X是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
A、20℃時,甲、乙的溶解度相等
B、30℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液濃
C、20℃時,甲、乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%
D、將50℃的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,都有晶體析出

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