分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式計算出32g氧氣和足量的氮氣反應(yīng)生成NO的質(zhì)量,然后根據(jù)“1.50×107KJ×$\frac{1}{1000}$÷180KJ”計算出此次閃電用于這一反應(yīng)的能量是32g氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收的能量的倍數(shù),再乘以32g氧氣和足量的氮氣反應(yīng)生成NO的質(zhì)量即可;
(2)根據(jù)化學(xué)式計算可知,此次閃電的生成物NO與尿素的含氮量相等,據(jù)此列出比例式,就可計算出尿素的質(zhì)量.
解答 解:(1)設(shè)32g氧氣和足量的氮氣反應(yīng)生成NO的質(zhì)量為x,
N2+O2=2NO
32 60
32g x
∴$\frac{32}{32g}$=$\frac{60}{x}$,
解之得:x=60g;
此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量為:1.50×107KJ×$\frac{1}{1000}$÷180KJ×60g=5000g=5Kg;
(2)設(shè)此次閃電的生成物相當于尿素的質(zhì)量為y,
2NO----------CO(NH2)2;
60 60
5kg y
∴$\frac{60}{5kg}$=$\frac{60}{y}$,
解之得;y=5kg.
答:(1)此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量為5Kg;
(2)此次閃電的生成物相當于5Kg尿素的含氮量.
點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式進行計算的能力.學(xué)生需認真分析題意,找出相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù),細心計算,才能正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B導(dǎo)管連接氧氣瓶 | |
B. | A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管 | |
C. | 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度 | |
D. | 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性,在其溶液中滴加稀鹽酸 | |
B. | 為了證明濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開盛濃鹽酸的瓶蓋,可以發(fā)現(xiàn)有“白霧” | |
C. | 為了說明鹽溶液不一定都呈中性,在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液 | |
D. | 為了證明汗水中含有Cl-,加入含稀硝酸的硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH,Mg(OH)2,HCl | B. | BaCl2,AgNO3,HNO3 | ||
C. | CaCl2,K2CO3,HCl | D. | CuSO4,NaOH,H2SO4 |
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A. | CuSO4、FeSO4、H2SO4 | B. | FeSO4、CuSO4、H2SO4 | ||
C. | H2SO4、FeSO4、CuSO4 | D. | H2SO4、CuSO4、FeSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
甲 | 兩棲類 | 光合作用 | 中和反應(yīng) | 化合反應(yīng) |
乙 | 脊椎動物 | 呼吸作用 | 復(fù)分解反應(yīng) | 氧化反應(yīng) |
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