16．鈉是種活潑金屬，其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用，下列是一些含鈉化合物：
Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH．
（1）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出），捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；“反應(yīng)分離”過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除CaO+H2O=Ca（OH）2外，還會發(fā)生另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

（2）該生產(chǎn)流程中設(shè)計(jì)到有一種可以循環(huán)利用的堿的是NaOH．（填寫化學(xué)式）

分析 根據(jù)流程圖、物質(zhì)間的反應(yīng)以及化學(xué)方程式的書寫的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）捕捉室內(nèi)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)分離中氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）根據(jù)流程圖可以看出，該過程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鈉，故填：NaOH．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的堿的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾，若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定有銅和銀，可能有鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B．二氧化碳能夠滅火，是由于其不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大
C．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉），是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）的敘述正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯完全氧化后生成二氧化碳和水
B．乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2016年央視“加油向未來”節(jié)目中展示了許多化學(xué)知識．
（1）鋅、鐵是人體所需的微量元素，請你再列舉一種微量元素：碘．
（2）用普通氣球盛滿熱水，再用火加熱氣球，氣球不會被燒壞，原因是溫度沒有達(dá)到氣球的著火點(diǎn)．
（3）將鈉放入水中，鈉會與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（4）水用來洗衣物，加肥皂水?dāng)嚢韬�，泡沫少，起浮渣，說明該水是硬水．
（5）洗潔精能清洗餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去，一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下：（提示：SO2和NaOH的反應(yīng)與CO2相似，SO2對應(yīng)的酸是亞硫酸（H2SO3））

（1）如圖，在吸收塔中，常把飽和的NaOH溶液噴成霧狀以能充分吸收SO2，其原理是增大接觸面積．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（2）在沉淀室中，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，其中生產(chǎn)的不溶物質(zhì)是CaSO3（填化學(xué)式）．
（3）氧化室中，發(fā)生了化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2CaSO3+O2=2CaSO4．
（4）為了節(jié)約成本，上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鈉．（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫出其中一種難溶于水．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？如不能，理由是生成物是氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．某興趣小組為了測定雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取7.8g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入47.2g某濃度的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雞蛋殼中除碳酸鈣外，其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水），測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（忽略水分的蒸發(fā)）．
求：（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為多少？
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量？
（3）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合圖示回答問題
（1）儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是B（填序號）．
A、防止生成的水倒流使試管破裂 B、防止冷凝水倒流使試管破裂
（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+2NaOH=Na2S+2H2O（氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)）．

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