物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 17 | m | 6 | 11 |
A. | 物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1 | D. | 反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為2:1 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后X質(zhì)量增加了15克,是生成物;W質(zhì)量減少了5克,是反應(yīng)物;Z質(zhì)量減少了10克,是反應(yīng)物;參加反應(yīng)的W和Z等于生成的X質(zhì)量,所以推斷Y質(zhì)量應(yīng)該不變,做催化劑,反應(yīng)物是W和Z,生成物是X,所以是化合反應(yīng),反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1,反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為:10:5=2:1
解答 解:由表格信息可知反應(yīng)后X質(zhì)量增加了15克,是生成物;W質(zhì)量減少了5克,是反應(yīng)物;Z質(zhì)量減少了10克,是反應(yīng)物;參加反應(yīng)的W和Z等于生成的X質(zhì)量,所以推斷Y質(zhì)量不變,可能做催化劑,反應(yīng)物是W和Z,生成物是X,所以是化合反應(yīng),反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1,反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為:10:5=2:1
故選B
點(diǎn)評(píng) 解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細(xì)推敲,即可求解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高飽和石灰水的溫度,溶液不會(huì)變渾濁 | |
B. | 將氨氣通入石蕊試液中,溶液變紅色 | |
C. | 吹滅蠟燭的瞬間產(chǎn)生黑煙 | |
D. | 向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率太慢,產(chǎn)生的氧氣太少 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,再將帶火星木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 加入Al2O3能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | H2 | C. | O2 | D. | Hg |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | |
B. | O2的溶解度受溫度影響的變化曲線 | |
C. | 等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 濃鹽酸稀釋過(guò)程中pH的變化曲線 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:5 | B. | 5:6 | C. | 6:5 | D. | 5:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒杯 | B. | 10 mL量筒 | C. | 100 mL量筒 | D. | 250 mL量筒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)冰 | B. | 酒精揮發(fā) | C. | 水杯破碎 | D. | 葡萄釀酒 |
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