區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）

　

A．

空氣與氧氣一一帶火星的木條

　

B．

氮氣與二氧化碳氣體一﹣燃著的木條

　

C．

水與澄清石灰水一一二氧化碳氣體

　

D．

硬水與軟水﹣﹣肥皂水


考點：

物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水．.

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

區(qū)別兩種物質(zhì)，要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同，設計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到區(qū)別兩種物質(zhì)的目的．

解答：

解：

A、分別將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，能使木條復燃的氧氣；帶火星的木條熄滅的是空氣；能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

B、氮氣和二氧化碳兩種氣體不能用燃著的木條進行鑒別，因為二者都能使“燃著的木條”的熄滅，故不能鑒別．

C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與水反應生成碳酸但無明顯變化，用二氧化碳能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

D、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

故選：B．

點評：

本題考查了物質(zhì)的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


決定元素種類的是                                                 

A．質(zhì)子數(shù)         B．中子數(shù)           C．電子數(shù)           D．最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活。

（1）如圖3所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火。

從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是                      ；

（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表1所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

燃燒現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

表1
 
 


①     木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是                      （答一點）。

②     生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為                             。

③     根據(jù)表1信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識：                           。

④     木炭在臭氧（O3）中燃燒的化學方程式為                                   。

（3）如圖4所示，1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗。經(jīng)研究：子火焰 中的燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的。

①      蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)

是________（寫一點，下同），化學性質(zhì)是_____________。

② 該實驗成功的關鍵因素之一是導氣管不宜太長，

其原因是                                         。

（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣。天然氣的主要

成分是         ，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點是____________（寫一點）。

（5）發(fā)生火災時，對于被困人員來說，下列做法正確的有__________（填標號）。

A．盡可能迅速找到安全出口撤離          

B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻

C．火勢較大時，乘坐電梯快速逃生

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


長時間露置于空氣中的石灰水，瓶壁上會形成一層白色的物質(zhì)，要洗去它最好的方法是用        溶解，化學方程式表示為_________             ___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學變化是（　�。�

　

A．

木材加工成桌椅

B．

冰雪融化

C．

食物的腐敗

D．

汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


氧的相對原子質(zhì)量是（　�。�

　

A．

16

B．

32kg

C．

16g

D．

2.657×10﹣26kg

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是（　�。�

　

A．

水分子沒變化

B．

水分子的間隔變大

　

C．

水分子的運動速度加快

D．

水分子體積變大且數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。

其操作順序正確的是                                                    （      ）

A.⑦②③①④⑤⑥    B.①⑦③②⑤④⑥   C.⑤⑦③②①④⑥    D.⑦③①②④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


有以下幾種物質(zhì)：①氧氣  　 ②人呼出的氣體 　 ③五氧化二磷 　　 ④空氣中的稀有氣體 �、荻趸�   ⑥新鮮的空氣

（1）其中屬于純凈物的是________　　_(填序號)；

（2）請選出一種混合物并分析其中的成分_____                                 _；

（3）請再舉出生活中常見的兩種混合物________ 、                。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案