分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱蒸汽氧氣的反應(yīng)原理,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)根據(jù)操作注意事項(xiàng):用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集.因?yàn)閯傞_(kāi)始排出的是空氣,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地冒出時(shí),才能收集,進(jìn)行解答;
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱蒸汽氧氣的反應(yīng)原理,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣;
故答案為:氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣;
(2)用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集.因?yàn)閯傞_(kāi)始排出的是空氣,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地冒出時(shí),才能收集,因此剛冒出氣泡就收集,收集的氧氣不純;
故答案為:這時(shí)排出的是試管中的空氣(收集的氧氣不純);
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:制取,收集,測(cè)量收集的氣體體積,由此可知:本實(shí)驗(yàn)的目的是 制取氧氣并測(cè)量氧氣體積(制、取、量);故答案為:制取氧氣并測(cè)量氧氣體積(制、取、量).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,收集,及測(cè)量的知識(shí)掌握與應(yīng)用,并靈活應(yīng)用于解題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④⑤③ | B. | ⑥①⑤③ | C. | ⑦② | D. | ⑧③ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、Cl、S的原子個(gè)數(shù)比為1:2:8:4 | B. | “芥子氣”由4種元素組成 | ||
C. | 一個(gè)(C2H4C1)2S分子由15個(gè)原子構(gòu)成 | D. | “芥子氣”的相對(duì)分子質(zhì)量為159 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸. | 固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有Fe, 一定不含F(xiàn)e2O3. |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com