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2011年 3月11日,日本仙臺港以東發(fā)生大地震.受其影響,當?shù)貢r間12日下午,日本福島第一核電站1號機組內(nèi)發(fā)生氫氣爆炸.
(1)機組內(nèi)氫氣的來源是:冷卻系統(tǒng)被破壞后,核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時,和水發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2),并放出氫氣.氫氣爆炸的化學(xué)方程式為______.
(2)貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功.氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)是一種貯氫合金,它的固體可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可以選擇下圖中______(填裝置序號)做發(fā)生裝置;

(4)高陽同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過C和D裝置,則裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的順序是:
發(fā)生裝置→______→______→______→______→收集裝置.裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應(yīng)由______進______出 (填導(dǎo)管口序號).
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是______;如用F裝置收集甲烷,實驗結(jié)束時,停止該實驗的正確的操作方法是______.

解:(1)由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)條件.
故可書寫化學(xué)方程式為:Zr+2H2OZrO2+2H2;
(2)根據(jù)題目中“氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)的固體可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時釋放出氫氣,”的信息可知,反應(yīng)物為氫化鎂和水,生成物中有氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的堿應(yīng)是氫氧化鎂.
故方程式為:MgH2+2H2O=2H2↑+Mg(OH)2
(3)固液反應(yīng)不需要加熱,故選B
(4)若要得到干燥、純凈的氫氣,需要先除去氯化氫氣體,然后除去水蒸氣.用E裝置收集密度比空氣小的氣體,氣體應(yīng)該是短進長出.
故答案為:③→④→②→①;⑥;⑤
(5)加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)為固態(tài),反應(yīng)條件為加熱,應(yīng)選的發(fā)生裝置為固-固加熱型,為防止排水法收集氣體時倒吸現(xiàn)象的發(fā)生,一般是先移除導(dǎo)管在撤掉酒精燈.
故答案為:A;先移除導(dǎo)管后撤掉酒精燈.
分析:(1)由題意“鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣”,則可知反應(yīng)物和生成物,反應(yīng)條件為高溫,故可書寫化學(xué)方程式.
(2)根據(jù)題目中“氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)的固體可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時釋放出氫氣”的信息回答.
(3)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.
(4)制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCI氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要先除去氯化氫氣體,然后除去水蒸氣.因此需要先將氣體通過氫氧化鈉溶液,然后通過濃硫酸溶液.用E裝置收集密度比空氣小的氣體,氣體應(yīng)該是短進長出.
(5)利用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,是固固加熱型裝置,實驗結(jié)束時要防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生.
點評:氣體的制取是教材上最主要的實驗之一,在考查中占有重要地位,要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項、裝置評價,裝置改進等知識點,并能靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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6、2011年3月11日地震日本地震引起福島第一核電站核泄漏引起人們對能源安全重視,下列能源使用最安全環(huán)保的是(  )

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12、2011年3月11日,震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞,致使放射性碘泄漏,造成了嚴重的核污染.這里的碘是指( �。�

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下面是涉及到的有關(guān)食品安全的知識,請按要求作答:
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有機合成材料
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分子
分子
構(gòu)成的(填“分子”或“原子”或“離子”),其中質(zhì)量分數(shù)最大的是
元素.
(3)2011年3月11日,日本9.0級大地震導(dǎo)致的福島核泄漏,主要泄露的物質(zhì)為53號元素碘-131,碘-131一旦被人體吸入會引發(fā)低甲狀腺素(簡稱低甲)癥狀,則碘-131的核電荷數(shù)是
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