如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水).觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒?
(2)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因.
氧氣的化學性質.. | |
專題: | 氧氣、氫氣的性質與用途. |
分析: | (1)實驗III中火柴在鐵絲上方,不能達到鐵絲的著火點; (2)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應更充分. |
解答: | 解:(1)實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內焰對鐵絲加熱,內焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點,鐵絲不能燃燒; (2)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應更充分,因此鐵絲燃燒更劇烈. 故答案為:(1)實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內焰對鐵絲加熱,內焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點; (2)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,增大受熱面積,反應更充分. |
點評: | 掌握鐵絲在氧氣中燃燒實驗的正確操作和注意事項是正確解答本題的關鍵,難度不大. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列廣告用語你認為不正確的是( )
A.補血口服液可補血補鐵,防止缺鐵性貧血
B.本飲料由天然物質配制而成,絕對不含化學物質
C.含氟牙膏可以預防齲齒
D.礦泉水中含鈣、鎂、鋅等元素,是一種健康飲料
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是一同學完成的某實驗操作示意圖:
(1)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。
(2)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數見右圖,則稱取的NaCl質量為 。
(3)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現有一個砝碼缺損了一個小角,則造成的后果是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 氧化反應一定是化合反應 | B. | 化合反應一定不是氧化反應 |
| C. | 有的氧化反應是化合反應 | D. | 凡是氧化反應一定不屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基的學科,化學實驗是進行科學探究的重要途徑,下面讓我們一起走進化學實驗室
(1)用量筒量取液體體積時,視線要
(2)加熱時必須熱上石棉網的是 ,可用來攪拌液體的是 (填序號)
(3)對實驗剩余藥品要正確處理.下列處理方法中,你認為正確的是 (填序號)
A、放回原瓶,防止浪費B、放入實驗室指定容器內C、倒入水池,用水沖走.
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科目:初中化學 來源: 題型:
用適當的化學用語填空:
(1)氟元素 ;
(2)2個氧原子 ;
(3)銨根離子 ;
(4)負二價的硫元素 ;
(5)5個二氧化碳分子 ;
(6)氧化鐵 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學品,因化學品泄露,導致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”!皧Z命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯(化學式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農藥等工業(yè)領域有著廣泛的用途。
(1)氟乙酸甲酯(C3H5FO2)相對分子質量是 ;
(2)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質量比是 ;
(3)有人說這“都是化學惹得禍”,你如何評價? 。
(4)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的
某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒。
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