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【題目】不用外加試劑，下列溶液被鑒別出來的先后順序是（ ）

①FeCl3 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOH

A．①②④③ B．④①③② C．③①④② D．①④③②

【答案】D

【解析】

試題分析：氯化鐵溶液為黃色，首先將氯化鐵鑒別出來，然后將鑒別出的氯化鐵向其他三種物質的溶液中滴加，氯化鐵能與氫氧化鈉反應生成紅褐色的沉淀，將氫氧化鈉鑒別出來，再將氫氧化鈉向剩余的兩種溶液滴加，氫氧化鈉能與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀，將氯化鎂鑒別出來，剩下的是硝酸鈉，觀察選項，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．

（1）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心

（2）實驗剩余的藥品放回原瓶

（3）將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的試劑瓶，標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對其組成進行如下探究．

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【查閱資料】

Ⅰ．初中化學中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一種物質的類別有別于其它三種物質，該物質是 ．

Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈堿性．

Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質

NaHCO3

NaCl

NaOH

Na2CO3

溶解度g/100g水

9.6

36

109

215

【資料分析】

依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是 ．

【實驗探究】

實驗1：實驗測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是 ．

實驗2：為了檢驗該溶液是什么溶液，又進行了如下實驗：

取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產生，得出結論，該溶液是Na2CO3溶液．寫出上述反應的化學方程式： ．有同學對上述結論提出質疑，他認為該溶液可能由 組成，并設計如下實驗．

實驗3：另取樣，加入過量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結論，該同學的假設成立．

上述實驗中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗（已知鋅的顆粒大小相同，稀鹽酸的溫度均為室溫）．下列說法正確的是（ ）

實驗①

實驗②

實驗③

A．對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響

B．實驗③中的加熱方式是水浴加熱

C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響

D．對比實驗①和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．下列分析不正確的是（ ）

A．50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B．50℃時，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

D．分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是B＞C=A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活用品中，所使用的主要材料屬于有機合成材料的是______________（填字母）。

A．塑料臉盆 B．純棉毛巾 C．玻璃茶杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A．把濕的衣服曬干 B．把水壺內水垢用食醋洗去

C．把石蠟加熱熔化 D．把棉線織成布

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識，按要求填寫化學用語（化學符號）：

（1）體溫計中含有的金屬物質 ；

（2）氯化鈉溶液中分散到水分子間的微粒是 和 ；

（3）氧化亞鐵中鐵元素的化合價 ；

（4）原子結構示意圖表示的元素符號為 ；

（5）鋁制品具有抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的物質為 ；

（6）漂白精與潔具靈不能混合使用，二者混合容易產生一種有毒氣體，其化學反應方程式為NaClO + 2HCl ═ NaCl + X↑ + H2O，則X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價是

A．-3 B．-2 C．+2 D．+3

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