分析 (1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式;根據(jù)加熱高錳酸鉀的注意事項補(bǔ)全試管部分;
(2)根據(jù)壓強(qiáng)的有關(guān)知識進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)排水法適用的范圍分析;
(4)根據(jù)加熱高錳酸鉀的注意事項進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
加熱高錳酸鉀時,試管要略向下傾斜,試管口有一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,藥品平鋪在試管的底部,試管夾夾在試管的中上部,據(jù)此補(bǔ)全試管部分;
(2)隨著氧氣不斷生成,集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降,這是因為其密度比水小,且不易溶于水,使集氣瓶內(nèi)氣體內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差作用下,集氣瓶內(nèi)水面下降.
(3)圖示是排水收集氧氣,因為氧氣不易溶于水;
(4)用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口,把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上,以防止加熱時冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;
(5)將鐵絲繞成螺旋狀是為了盡快提高鐵絲局部的溫度;在鐵絲下端系一根火柴的目的是引燃鐵絲的作用;剛點(diǎn)燃火柴就伸入氧氣中火柴消耗的氧氣太多致使看不到鐵絲燃燒.
故填:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)增大;大于;(3)不易溶于水;(4)口略向下傾斜;加熱時冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;(5)①③⑥.
點(diǎn)評 本題比較全面考查了實驗室有關(guān)的氧氣的制法、性質(zhì)的實驗.要想解答好這類題目時,首先,要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 48 | 80 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 44 | 54 | x |
A. | W物質(zhì)一定含有氫元素 | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | W物質(zhì)一定含有氧元素 | D. | x的值為26 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變 | B. | 可降低汽車尾氣對大氣的污染 | ||
C. | 反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后碳元素的化合價改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化,都只有一種途徑 | |
B. | CO2?CaCO3的相互轉(zhuǎn)化都可以在常溫下進(jìn)行 | |
C. | 實現(xiàn)C$→_{②+CuO}^{①+O_{2}}$CO2的轉(zhuǎn)化,都利用了碳的可燃性 | |
D. | 實現(xiàn)H2O$→_{+H_{2}}^{通電}$O2的相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)的基本類型相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com